Necesidades percibidas en los alumnos, docentes y padres en relación con los componentes de la teoría de la inteligencia emocional y su aplicación en el aula preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Benavides Chaves, Ana Marcela
Otros Autores:	Méndez López, Natalie, Navarro Valverde, Melissa, Vosman Vargas, Yirlania
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2002
Materias:	Educación Preescolar Estrategias de Enseñanza Inteligencia Emocional

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