Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 31-53

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Naranjo Pereira, María Luisa
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2010
Materias:	Asertividad (psicología) Autoestima Educación Motivación en Educación Orientación Educativa

Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas /
por: Naranjo Pereira, María Luisa
Publicado: (2010)

Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas / Adequate human relationships through an assertive conducts and communication
por: Naranjo Pereira, María Luisa
Publicado: (2008)

Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process
por: Naranjo Pereira, María Luisa
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Estrategias de liderazgo que favorecen la integración de los actores interactuantes del currículo a las actividades que propicia la Escuela Quebradón de Upala
por: Villavicencio Escamilla, Sonia
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Factores que influyen en el desarrollo de una actitud positiva hacia la docencia
por: Mora Retana, Erick
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Diccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos. En: Kañina 35(2) Página(s) 53-62
por: Cordero Monge, Sergio
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Crecimiento personal en adultos mayores privados de libertad : un acercamiento desde los componentes del sentido de vida
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Análisis cualitativo de las creencias de los estudiantes que repiten el curso de Matemática general (MAT001) en la sede central de la Universidad Nacional de Costa Rica y los efectos en el desempeño académico.
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Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017
por: Fonseca Rubí, María del Milagro
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La recreación: motor generador de cambio social y de permanencia estudiantil. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 9 no. 1
por: Chévez Cerdas, Ricardo Mauricio
Publicado: (2017)

Propuesta de estrategias psicopedagógicas para la atención de los factores afectivos que intervienen el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021
por: Martínez Mora, Verónica María
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Análisis de la influencia de la motivación ejercida por la gestión directiva, en la actitud positiva hacia el trabajo del personal de la Escuela Pilar Jiménez Solís y su incidencia en el nivel de desempeño
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Educación ambiental vivencial: taller sobre el valor de las aves silvestres para promover actitudes y conductas positivas en estudiantes de la Escuela rural La Cataluña, Tacares, Alajuela, Costa Rica. En: Biocenosis, Vol. 34(1)
por: Enríquez Mora, Henry Alejandro
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Estudios sobre autoestima y agresividad en niños y niñas preescolares en la escuela Mercedes sur de Heredia
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Cómo promover la convivencia: programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS): educación infantil, primaria y secundaria /
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La comunicación asertiva como fundamento organizacional entre la administración y el profesorado del Liceo Dr. José María Castro Madriz durante el II semestre del 2017
por: Pineda Castellón, Eric
Publicado: (2017)

Planificación académica y cultura organizacional en las instituciones de educación básica. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(2) Página(s) 15-33
por: Ojeda, Juana
Publicado: (2010)

El liderazgo visto desde la perspectiva de un Orientador. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 2 (jun. 2014) p. 31-34
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Publicado: (2014)

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Elaboración de un programa didáctico de actividades lúdicas inclusivas para fortalecer el proceso de construcción de la autoestima en estudiantes con trastornos emocionales y de conducta, de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, ubicada en la comunidad de Esquipulas de Palmares
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Publicado: (2014)

Análisis morfológico y enseñanza del vocabulario en la educación primaria. En: Kañina, Vol.34(2) Página(s) 137-150
por: Murillo Rojas, Marielos
Publicado: (2010)

Gestando líderes comunales en la población adulta mayor del Cantón de Nicoya
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Publicado: (2010)

Proceso de ajuste a la discapacidad en cuatro estudiantes de la Universidad en el censo realizado en el año 1999
por: Chacón Aguilar, Adriana
Publicado: (2002)

Analisis de los factores academicos, personales y sociales que inciden en la vulnerabilidad a la desercion escolar, en los estudiantes que cursan setimo y decimo ano en el Colegio Nocturno de Cartago, durante el curso lectivo 2017.
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La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo. En: Revista Educación, vol. 27(1), 2003. Página(s) 53-65
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Efecto de las actividades didácticas en la autoestima y las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5o. grado de la Escuela Los Ángeles de la Fortuna de San Carlos
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Competencia positiva
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Publicado: (2001)

Liderazgo para una gestión moderna de procesos educativos. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 15-29
por: Garbanzo Vargas, Guiselle María
Publicado: (2010)

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
por: Chao Fernández, Rocío, et al.
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Módulo de fortalecimiento afectivo y sexual : componente afectivo para el estudiantado carné 29 de la residencia Calderón Fournier de la Universidad Nacional , Campus Omar Dengo en el 2010.
por: Villalobos Villalobos, Ginette Patricia
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Como motivar a sus alumnos : Actividades y métodos para responsabilizar a los alumnos en sus estudios /
por: Drew, Walter F.
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por: Castro García, Cynthia
Publicado: (2014)

Propuesta metodológica para fortalecer el autoestima de los niños y niñas en edad escolar
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Estrategia lúdico-creativa: Al conocimiento y la educación por el placer. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 55-72
por: Pérez Yglesias, María
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Apuntes sobre epistemología e investigación en la enseñanza de los Estudios Sociales. En Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica. 34(2) Página(s) 61-74
por: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Publicado: (2010)

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Factores motivacionales y las actitudes que intervienen en la participación activa de los adolescentes de octavo, noveno y décimo año del Liceo Santa Gertrudis durante el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física 2013
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Programa para el desarrollo de habilidades cognitivas, conductuales y emocionales para las relaciones inter e intrapersonales en niños, niñas y adolescentes albergados en la Aldea Arthur Gough
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Publicado: (2009)

Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 31-53

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