Escuela para padres, madres y encargados (as) de familia, diálogo y comunicación, en búsqueda de una comunidad aprendiente, a partir de temas emergentes en una escuela del circuito 02 de la Dirección General de Alajuela
Propicia la génesis de una comunidad aprendiente por medio de la puesta en práctica de una escuela para padres y encargados de familia, partiendo del diálogo y comunicación, con el fin de generar respuestas a las inquietudes que muestran los participantes y con la integración de los mismos dentro de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
|
| Materias: |
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| author | Elizondo Barrantes, Ana Beatriz |
| author2 | Hernández Montero, Emily Melissa Chavarría Saborío, Gabriela Camacho Guillén, Karla Tatiana Reyna Campos, Mara Sofía Vásquez Murillo, Verónica Francisca |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Propicia la génesis de una comunidad aprendiente por medio de la puesta en práctica de una escuela para padres y encargados de familia, partiendo del diálogo y comunicación, con el fin de generar respuestas a las inquietudes que muestran los participantes y con la integración de los mismos dentro del proceso educativo. Se basa en un enfoque cualitativo, investigación – acción, participaron 10 familiares de la Escuela Líder Holanda y 12 de la Escuela David González Alfaro y los instrumentos y técnicas utilizadas son: diagnóstico, entrevista, grupo focal, triangulación, bitácora y cuestionario. |
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<dc:title>Escuela para padres, madres y encargados (as) de familia, diálogo y comunicación, en búsqueda de una comunidad aprendiente, a partir de temas emergentes en una escuela del circuito 02 de la Dirección General de Alajuela</dc:title>
<dc:creator>Elizondo Barrantes, Ana Beatriz</dc:creator>
<dc:creator>Hernández Montero, Emily Melissa</dc:creator>
<dc:creator>Chavarría Saborío, Gabriela</dc:creator>
<dc:creator>Camacho Guillén, Karla Tatiana</dc:creator>
<dc:creator>Reyna Campos, Mara Sofía</dc:creator>
<dc:creator>Vásquez Murillo, Verónica Francisca</dc:creator>
<dc:subject>Comunicación</dc:subject>
<dc:subject>Comunidad</dc:subject>
<dc:subject>Diálogo</dc:subject>
<dc:subject>Duelo</dc:subject>
<dc:subject>Escuelas</dc:subject>
<dc:subject>Familia</dc:subject>
<dc:subject>Padres de Familia</dc:subject>
<dc:description>Propicia la génesis de una comunidad aprendiente por medio de la puesta en práctica de una escuela para padres y encargados de familia, partiendo del diálogo y comunicación, con el fin de generar respuestas a las inquietudes que muestran los participantes y con la integración de los mismos dentro del proceso educativo. Se basa en un enfoque cualitativo, investigación – acción, participaron 10 familiares de la Escuela Líder Holanda y 12 de la Escuela David González Alfaro y los instrumentos y técnicas utilizadas son: diagnóstico, entrevista, grupo focal, triangulación, bitácora y cuestionario.</dc:description>
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