Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer grado.

<p>En esta investigaci&oacute;n se pretende buscar formas alternativas de fomentar la lectura en los estudiantes de los colegios de educaci&oacute;n secundaria, para ello se investigar&aacute;n herramientas y programas que ofrece la Internet, con la finalidad de que el joven utilic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallardo Álvarez, Isabel
Otros Autores: Fonseca González, Vanessa
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2009
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/327
Descripción
Sumario:<p>En esta investigaci&oacute;n se pretende buscar formas alternativas de fomentar la lectura en los estudiantes de los colegios de educaci&oacute;n secundaria, para ello se investigar&aacute;n herramientas y programas que ofrece la Internet, con la finalidad de que el joven utilice una tecnolog&iacute;a que le es af&iacute;n para llevar a cabo la lectura de los textos literarios que son obligatorios en los colegios. Una vez recopilada la informaci&oacute;n sobre las preferencias textuales del grupo de j&oacute;venes y los distintos usos que la Internet puede ofrecer para ayudar a la lectura de textos literarios, se probaron los instrumentos con un grupo de j&oacute;venes para conocer el acceso, la factibilidad y la efectividad de las herramientas encontradas o creadas. Una vez vista la efectividad de las herramientas, se har&aacute; una capacitaci&oacute;n a los docentes de espa&ntilde;ol para que puedan aplicar las herramientas en sus clases.</p>