La incidencia del contexto rural en los procesos de aprendizaje de la lectoescritura de los y las estudiantes de la Escuela El Jobo Norte del circuito 01 de la Región Educativa de Nicoya
Conoce cómo influyen los factores sociales y educativos en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, en los y las estudiantes del centro educativo, El Jobo Norte de Nicoya, Guanacaste. El enfoque utilizado es el cualitativo, ya que pretende una forma de búsqueda e indagación realizada por los...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Sumario: | Conoce cómo influyen los factores sociales y educativos en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, en los y las estudiantes del centro educativo, El Jobo Norte de Nicoya, Guanacaste. El enfoque utilizado es el cualitativo, ya que pretende una forma de búsqueda e indagación realizada por los participantes acerca de sus propias circunstancias o realidades que le permite ir generando en el camino posibles soluciones, por lo tanto, se considera como un enfoque autorreflexivo. El tipo de estudio se basa en investigación–acción y utiliza la etnografía como técnica. |
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