Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de cuatro a cinco años, desde el enfoque de la educación intercultural : una experiencia en San Martín, Cóbano, Puntarenas
Diseña estrategias didácticas que favorecen el desarrollo integral de niños y niñas de cuatro a cinco años de edad desde un enfoque de educación intercultural, a través del involucramiento de las y los actores dentro del proceso de enseñanza aprendizaje (docente, estudiantes y familia). Se enmarca e...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2011
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| Materias: |
| Sumario: | Diseña estrategias didácticas que favorecen el desarrollo integral de niños y niñas de cuatro a cinco años de edad desde un enfoque de educación intercultural, a través del involucramiento de las y los actores dentro del proceso de enseñanza aprendizaje (docente, estudiantes y familia). Se enmarca en el paradigma cualitativo, el tipo investigación – acción y los instrumentos utilizados para la recolección de la información son: revisión de documentos, entrevista, bitácora, fotos y videos. |
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