Estudio del apoyo familiar que brindan los padres, madres o encargados (as) en la estimulación de habilidades sociales de los niños superdotados y las niñas superdotadas : una perspectiva desde la orientación
Analiza el apoyo familiar que brindan los padres, madres o encargados (as) en la estimulación de habilidades sociales y la construcción de un módulo dirigido a padres y madres de familia de niños superdotados y niñas superdotadas que permita brindar estrategias acerca del apoyo que requieren éstos (...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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| Materias: |
| Sumario: | Analiza el apoyo familiar que brindan los padres, madres o encargados (as) en la estimulación de habilidades sociales y la construcción de un módulo dirigido a padres y madres de familia de niños superdotados y niñas superdotadas que permita brindar estrategias acerca del apoyo que requieren éstos (as) de acuerdo a sus capacidades. El paradigma utilizado es el naturalista y el tipo cualitativa, los participantes son 6 madres de familia que forman parte de la Asociación para el Estímulo de la Niñez y Juventud con Alta Capacidad Intelectual. |
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