Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria
Analiza la vivencia de los valores en los niños y niñas de primer grado de la educación general básica, para la generación de una propuesta de aula basada en los valores necesarios para la ciudadanía planetaria. Se analizan las percepciones sobre valores de varios niños y niñas de primer grado en un...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802401106886656 |
|---|---|
| author | Montenegro Segura, Kimberly |
| author2 | Fallas Cascante, Lidiette Barquero Varela, Noelia |
| author_facet | Montenegro Segura, Kimberly Fallas Cascante, Lidiette Barquero Varela, Noelia |
| author_sort | Montenegro Segura, Kimberly |
| callnumber-raw | TESIS 7071 |
| callnumber-search | TESIS 7071 |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Analiza la vivencia de los valores en los niños y niñas de primer grado de la educación general básica, para la generación de una propuesta de aula basada en los valores necesarios para la ciudadanía planetaria. Se analizan las percepciones sobre valores de varios niños y niñas de primer grado en una institución privada. El tipo de estudio contempla tanto fases de naturaleza cuantitativa como fases de naturaleza cualitativa. La población en estudio, en este sentido de niños de I grado de la escuela privada Escuela Bilingüe Santa Cecilia, es decir, se analizan y describen lo que las personas de un determinado lugar hacen, como también la interpretación que se le da a esas circunstancias. La investigación consta de cinco fases, éstas son: I Fase: cuantitativa (cuestionario) II Fase: cualitativa (se aplicó entrevista a expertos) III Fase: cualitativa (observaciones en el aula) IV Fase: cualitativa (se aplicó entrevistas a los niños y niñas) V Fase: cualitativa (triangulación de fuentes sobre los valores presentes en los niños y las niñas, y se contrastaron las opiniones de los expertos entrevistados). |
| first_indexed | 2026-08-17T20:07:03Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2072</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria</dc:title>
<dc:creator>Montenegro Segura, Kimberly</dc:creator>
<dc:creator>Fallas Cascante, Lidiette</dc:creator>
<dc:creator>Barquero Varela, Noelia</dc:creator>
<dc:subject>Ciudadanía</dc:subject>
<dc:subject>Educación Extraescolar</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Primaria</dc:subject>
<dc:subject>ética</dc:subject>
<dc:subject>Niños</dc:subject>
<dc:subject>Valores Escolares</dc:subject>
<dc:subject>Valores Sociales</dc:subject>
<dc:description>Analiza la vivencia de los valores en los niños y niñas de primer grado de la educación general básica, para la generación de una propuesta de aula basada en los valores necesarios para la ciudadanía planetaria. Se analizan las percepciones sobre valores de varios niños y niñas de primer grado en una institución privada. El tipo de estudio contempla tanto fases de naturaleza cuantitativa como fases de naturaleza cualitativa. La población en estudio, en este sentido de niños de I grado de la escuela privada Escuela Bilingüe Santa Cecilia, es decir, se analizan y describen lo que las personas de un determinado lugar hacen, como también la interpretación que se le da a esas circunstancias. La investigación consta de cinco fases, éstas son: I Fase: cuantitativa (cuestionario) II Fase: cualitativa (se aplicó entrevista a expertos) III Fase: cualitativa (observaciones en el aula) IV Fase: cualitativa (se aplicó entrevistas a los niños y niñas) V Fase: cualitativa (triangulación de fuentes sobre los valores presentes en los niños y las niñas, y se contrastaron las opiniones de los expertos entrevistados).</dc:description>
<dc:date>2010</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 7071</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2072 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:07:03Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2072 2026-08-17T20:01:55Z Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria Montenegro Segura, Kimberly Fallas Cascante, Lidiette Barquero Varela, Noelia Ciudadanía Educación Extraescolar Enseñanza Primaria ética Niños Valores Escolares Valores Sociales Analiza la vivencia de los valores en los niños y niñas de primer grado de la educación general básica, para la generación de una propuesta de aula basada en los valores necesarios para la ciudadanía planetaria. Se analizan las percepciones sobre valores de varios niños y niñas de primer grado en una institución privada. El tipo de estudio contempla tanto fases de naturaleza cuantitativa como fases de naturaleza cualitativa. La población en estudio, en este sentido de niños de I grado de la escuela privada Escuela Bilingüe Santa Cecilia, es decir, se analizan y describen lo que las personas de un determinado lugar hacen, como también la interpretación que se le da a esas circunstancias. La investigación consta de cinco fases, éstas son: I Fase: cuantitativa (cuestionario) II Fase: cualitativa (se aplicó entrevista a expertos) III Fase: cualitativa (observaciones en el aula) IV Fase: cualitativa (se aplicó entrevistas a los niños y niñas) V Fase: cualitativa (triangulación de fuentes sobre los valores presentes en los niños y las niñas, y se contrastaron las opiniones de los expertos entrevistados). 2010 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 7071 spa |
| spellingShingle | Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria Montenegro Segura, Kimberly Ciudadanía Educación Extraescolar Enseñanza Primaria ética Niños Valores Escolares Valores Sociales |
| title | Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria |
| title_full | Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria |
| title_fullStr | Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria |
| title_full_unstemmed | Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria |
| title_short | Los valores en primer grado de la educación general básica : hacia la construcción de actividades didácticas para la ciudadanía planetaria |
| title_sort | los valores en primer grado de la educacion general basica hacia la construccion de actividades didacticas para la ciudadania planetaria |
| topic | Ciudadanía Educación Extraescolar Enseñanza Primaria ética Niños Valores Escolares Valores Sociales |
| topic_facet | Ciudadanía Educación Extraescolar Enseñanza Primaria ética Niños Valores Escolares Valores Sociales |
| work_keys_str_mv | AT montenegrosegurakimberly losvaloresenprimergradodelaeducaciongeneralbasicahacialaconstrucciondeactividadesdidacticasparalaciudadaniaplanetaria AT fallascascantelidiette losvaloresenprimergradodelaeducaciongeneralbasicahacialaconstrucciondeactividadesdidacticasparalaciudadaniaplanetaria AT barquerovarelanoelia losvaloresenprimergradodelaeducaciongeneralbasicahacialaconstrucciondeactividadesdidacticasparalaciudadaniaplanetaria |
