Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia
Este proyecto tuvo como propósito promover espacios en, con y para la comunidad educativa con el fin de generar procesos de reflexión y actitud de cambio entorno a la vivencia o al respeto de los derechos de los niños y las niñas, en la escuela de Atención Prioritaria Rubén Darío; ubicada en Santa R...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802396610592768 |
|---|---|
| author | Vargas Espinoza, Julieth Patricia |
| author2 | Otárola Cambronero, María Lidieth Cascante Rivera, Mariela |
| author_facet | Vargas Espinoza, Julieth Patricia Otárola Cambronero, María Lidieth Cascante Rivera, Mariela |
| author_sort | Vargas Espinoza, Julieth Patricia |
| callnumber-raw | TESIS 7077 |
| callnumber-search | TESIS 7077 |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Este proyecto tuvo como propósito promover espacios en, con y para la comunidad educativa con el fin de generar procesos de reflexión y actitud de cambio entorno a la vivencia o al respeto de los derechos de los niños y las niñas, en la escuela de Atención Prioritaria Rubén Darío; ubicada en Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia. Para la elaboración del proyecto se apoyó en el tipo de investigación acción, que busca pensar juntos qué hacer para alcanzar un proceso de transformación, un método basado en cortes metodológicos establecidos en principios teóricos como la interacción social, empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los participantes del proceso. La población participante se distribuyó en doscientos catorce estudiantes (214), cuarenta (40) padres de familia y siete (7) docentes. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:06:59Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2060</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia</dc:title>
<dc:creator>Vargas Espinoza, Julieth Patricia</dc:creator>
<dc:creator>Otárola Cambronero, María Lidieth</dc:creator>
<dc:creator>Cascante Rivera, Mariela</dc:creator>
<dc:subject>Actitudes</dc:subject>
<dc:subject>Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Derechos del Niño</dc:subject>
<dc:subject>Derechos Humanos</dc:subject>
<dc:subject>Heredia (costa Rica)</dc:subject>
<dc:description>Este proyecto tuvo como propósito promover espacios en, con y para la comunidad educativa con el fin de generar procesos de reflexión y actitud de cambio entorno a la vivencia o al respeto de los derechos de los niños y las niñas, en la escuela de Atención Prioritaria Rubén Darío; ubicada en Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia. Para la elaboración del proyecto se apoyó en el tipo de investigación acción, que busca pensar juntos qué hacer para alcanzar un proceso de transformación, un método basado en cortes metodológicos establecidos en principios teóricos como la interacción social, empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los participantes del proceso. La población participante se distribuyó en doscientos catorce estudiantes (214), cuarenta (40) padres de familia y siete (7) docentes.</dc:description>
<dc:date>2010</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 7077</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2060 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:06:59Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2060 2026-08-17T20:01:55Z Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia Vargas Espinoza, Julieth Patricia Otárola Cambronero, María Lidieth Cascante Rivera, Mariela Actitudes Costa Rica Derechos del Niño Derechos Humanos Heredia (costa Rica) Este proyecto tuvo como propósito promover espacios en, con y para la comunidad educativa con el fin de generar procesos de reflexión y actitud de cambio entorno a la vivencia o al respeto de los derechos de los niños y las niñas, en la escuela de Atención Prioritaria Rubén Darío; ubicada en Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia. Para la elaboración del proyecto se apoyó en el tipo de investigación acción, que busca pensar juntos qué hacer para alcanzar un proceso de transformación, un método basado en cortes metodológicos establecidos en principios teóricos como la interacción social, empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los participantes del proceso. La población participante se distribuyó en doscientos catorce estudiantes (214), cuarenta (40) padres de familia y siete (7) docentes. 2010 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 7077 spa |
| spellingShingle | Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia Vargas Espinoza, Julieth Patricia Actitudes Costa Rica Derechos del Niño Derechos Humanos Heredia (costa Rica) |
| title | Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia |
| title_full | Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia |
| title_fullStr | Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia |
| title_full_unstemmed | Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia |
| title_short | Promoción de los derechos de los niños y las niñas mediante procesos reflexivos-educativos con la comunidad escolar con la escuela de atención prioritaria Rubén Darío del circuito 05 de la provincia de Heredia |
| title_sort | promocion de los derechos de los ninos y las ninas mediante procesos reflexivos educativos con la comunidad escolar con la escuela de atencion prioritaria ruben dario del circuito 05 de la provincia de heredia |
| topic | Actitudes Costa Rica Derechos del Niño Derechos Humanos Heredia (costa Rica) |
| topic_facet | Actitudes Costa Rica Derechos del Niño Derechos Humanos Heredia (costa Rica) |
| work_keys_str_mv | AT vargasespinozajuliethpatricia promociondelosderechosdelosninosylasninasmedianteprocesosreflexivoseducativosconlacomunidadescolarconlaescueladeatencionprioritariarubendariodelcircuito05delaprovinciadeheredia AT otarolacambroneromarialidieth promociondelosderechosdelosninosylasninasmedianteprocesosreflexivoseducativosconlacomunidadescolarconlaescueladeatencionprioritariarubendariodelcircuito05delaprovinciadeheredia AT cascanteriveramariela promociondelosderechosdelosninosylasninasmedianteprocesosreflexivoseducativosconlacomunidadescolarconlaescueladeatencionprioritariarubendariodelcircuito05delaprovinciadeheredia |