Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009
Se investiga la importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, Circuito 11, Región Educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009. La investigación responde al estudio de tipo descriptivo. Para...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
|
| Matèries: |
| _version_ | 1873802378919018496 |
|---|---|
| author | Ramírez Porras, Gabriela |
| author2 | Rojas Acuña, Ileana |
| author_facet | Ramírez Porras, Gabriela Rojas Acuña, Ileana |
| author_sort | Ramírez Porras, Gabriela |
| callnumber-raw | TESIS 6905 |
| callnumber-search | TESIS 6905 |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Se investiga la importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, Circuito 11, Región Educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009. La investigación responde al estudio de tipo descriptivo. Para registrar el proceso de sistematización se diseñó un instrumento mediante la utilización de los cuestionarios aplicados a: docentes, orientadores y alumnos. La población estuvo conformada por siete docentes, una orientadora y ciento ocho alumnos (as), de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta. Los principales resultados muestran según la investigación que los docentes consideran que la orientación individual es sumamente importante para evitar la deserción escolar, compartiendo los mismos resultados con la orientadora y estudiantes. Entre las principales recomendaciones se sugiere. Motivar a los profesores (as) para que reporten al departamento de orientación todos aquellos casos de estudiantes que faltan frecuentemente a clases, con el fin de investigar la razón por la cual ellos (as) se están ausentando y buscar las soluciones pertinentes. Informar a la población de nuevo ingreso (sétimo nivel) acerca de los servicios de atención individual que brinda el departamento de orientación, puntualizando total confidencialidad. Buscar estrategias para que el estudiante se acerque al departamento de orientación y comunique sus inquietudes y problemas, antes de tomar una decisión precipitada como la deserción. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:06:42Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2003</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009</dc:title>
<dc:creator>Ramírez Porras, Gabriela</dc:creator>
<dc:creator>Rojas Acuña, Ileana</dc:creator>
<dc:subject>Deserción Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Secundaria</dc:subject>
<dc:subject>Orientación Pedagógica</dc:subject>
<dc:subject>Rendimiento Académico</dc:subject>
<dc:description>Se investiga la importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, Circuito 11, Región Educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009. La investigación responde al estudio de tipo descriptivo. Para registrar el proceso de sistematización se diseñó un instrumento mediante la utilización de los cuestionarios aplicados a: docentes, orientadores y alumnos. La población estuvo conformada por siete docentes, una orientadora y ciento ocho alumnos (as), de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta. Los principales resultados muestran según la investigación que los docentes consideran que la orientación individual es sumamente importante para evitar la deserción escolar, compartiendo los mismos resultados con la orientadora y estudiantes. Entre las principales recomendaciones se sugiere. Motivar a los profesores (as) para que reporten al departamento de orientación todos aquellos casos de estudiantes que faltan frecuentemente a clases, con el fin de investigar la razón por la cual ellos (as) se están ausentando y buscar las soluciones pertinentes. Informar a la población de nuevo ingreso (sétimo nivel) acerca de los servicios de atención individual que brinda el departamento de orientación, puntualizando total confidencialidad. Buscar estrategias para que el estudiante se acerque al departamento de orientación y comunique sus inquietudes y problemas, antes de tomar una decisión precipitada como la deserción.</dc:description>
<dc:date>2010</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 6905</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2003 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:06:42Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2003 2026-08-17T20:01:55Z Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 Ramírez Porras, Gabriela Rojas Acuña, Ileana Deserción Escolar Enseñanza Secundaria Orientación Pedagógica Rendimiento Académico Se investiga la importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, Circuito 11, Región Educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009. La investigación responde al estudio de tipo descriptivo. Para registrar el proceso de sistematización se diseñó un instrumento mediante la utilización de los cuestionarios aplicados a: docentes, orientadores y alumnos. La población estuvo conformada por siete docentes, una orientadora y ciento ocho alumnos (as), de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta. Los principales resultados muestran según la investigación que los docentes consideran que la orientación individual es sumamente importante para evitar la deserción escolar, compartiendo los mismos resultados con la orientadora y estudiantes. Entre las principales recomendaciones se sugiere. Motivar a los profesores (as) para que reporten al departamento de orientación todos aquellos casos de estudiantes que faltan frecuentemente a clases, con el fin de investigar la razón por la cual ellos (as) se están ausentando y buscar las soluciones pertinentes. Informar a la población de nuevo ingreso (sétimo nivel) acerca de los servicios de atención individual que brinda el departamento de orientación, puntualizando total confidencialidad. Buscar estrategias para que el estudiante se acerque al departamento de orientación y comunique sus inquietudes y problemas, antes de tomar una decisión precipitada como la deserción. 2010 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 6905 spa |
| spellingShingle | Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 Ramírez Porras, Gabriela Deserción Escolar Enseñanza Secundaria Orientación Pedagógica Rendimiento Académico |
| title | Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 |
| title_full | Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 |
| title_fullStr | Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 |
| title_full_unstemmed | Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 |
| title_short | Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009 |
| title_sort | importancia de la orientacion individual y su impacto en la desercion escolar en los y las estudiantes de setimo nivel del colegio nocturno la cuesta circuito 11 region educativa de coto durante el curso lectivo 2009 |
| topic | Deserción Escolar Enseñanza Secundaria Orientación Pedagógica Rendimiento Académico |
| topic_facet | Deserción Escolar Enseñanza Secundaria Orientación Pedagógica Rendimiento Académico |
| work_keys_str_mv | AT ramirezporrasgabriela importanciadelaorientacionindividualysuimpactoenladesercionescolarenlosylasestudiantesdesetimoniveldelcolegionocturnolacuestacircuito11regioneducativadecotoduranteelcursolectivo2009 AT rojasacunaileana importanciadelaorientacionindividualysuimpactoenladesercionescolarenlosylasestudiantesdesetimoniveldelcolegionocturnolacuestacircuito11regioneducativadecotoduranteelcursolectivo2009 |