Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias

Mostrar otras versiones (2)

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arguedas Negrini, Irma
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2010
Materias:	Educación Secundaria Motivación Orientación Pedagógica Relación Alumno Docente
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/394

Ejemplares similares

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2010)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2016)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2012)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
por: Jiménez Segura, Flor
Publicado: (2020)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2012)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
por: Chinchilla Jiménez, Roxana
Publicado: (2020)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2011)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
por: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Publicado: (2021)

Competencias personales, laborales y académicas que demandan los estudiantes de secundaria, a los profesionales en Orientación del circuito 05, Dirección Regional de Pérez Zeledón, 2012.
por: Badilla Venegas, Fanny
Publicado: (2013)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2011)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
por: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Publicado: (2015)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2015)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
por: Chinchilla Jiménez, Roxana
Publicado: (2018)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria /
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2008)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2022)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2022)

Percepciones sobre el Desarrollo de la Autoafirmación Profesional en la Formación Inicial de Profesionales en Orientación
por: Vargas González, Isabel Cristina
Publicado: (2008)

La construcción de la motivación intrínseca en adolescentes una propuesta de orientación para apoyar a madres y padres de familia
por: Jara Arce, Jessica María
Publicado: (2010)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria.
por: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Publicado: (2016)

Actividades de orientación en la escuela primaria /
por: Hatch, Raymond N.
Publicado: (1985)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de los colegios académicos diurnos de la dirección Regional de San José Norte
por: Jiménez Segura, Flor
Publicado: (2014)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2022)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo
por: Robles Murillo, Jorge
Publicado: (2014)

Curso virtual: factores de permanencia para el sector educativo /
por: Parrales Rodríguez, Sonia
Publicado: (2014)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario /
por: Arguedas Negrini, Irma

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas.
por: Ureña Salazar, Viria
Publicado: (2019)

Análisis de la relación socioeducativa entre la persona docente y la persona estudiante en el desarrollo de los proyectos de Trabajo Comunal Universitario (TCU) de la Universidad de Costa Rica durante el período 2017-2019
por: Mc Quiddy Padilla, Evelyn
Publicado: (2023)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students
por: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Publicado: (2007)

Elementos que influyen en la permanencia de jóvenes madres en el sistema educativo, asociados al proyecto de vida.
por: Calderón Ortega, Alonso
Publicado: (2012)

Factores que influyen en la desintegración familiar y su relación con la deserción escolar de los y las estudiantes de sétimo nivel del Liceo Experimental Bilingüe Agua Buena, circuito 08, de la Región Educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009
por: Montenegro Salazar, Beatriz
Publicado: (2010)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional de San José Norte /
por: Chinchilla Jiménez, Roxana
Publicado: (2014)

Enfoque estratégico en los estilos de gestión del liderazgo educativo para la transición del estudiantado de primaria a secundaria
por: Morales Diaz, Valerie Yuliana
Publicado: (2025)

Rol de la persona profesional en Orientación en la promoción del involucramiento del estudiantado de secundaria en su proceso educativo.
por: Céspedes Gamboa, Yessennia
Publicado: (2020)

Percepción de los(as) estudiantes sobre la participación del orientador(a) en su proceso de adaptación a sétimo año del Liceo Manuel Benavides de Herrera
por: Pizarro Rosales, Dinia
Publicado: (2002)

Modelo de intervención de orientación en el sistema educativo costarricense
por: Carvajal Rivera, Juan Antonio
Publicado: (2014)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
por: Parrales Rodríguez, Sonia
Publicado: (2014)

Crecimiento personal en adultos mayores privados de libertad : un acercamiento desde los componentes del sentido de vida
por: Cásares Cedeño, Luis
Publicado: (2011)

Vivencia de la maternidad y sus necesidades de atención por parte de la persona profesional en orientación desde el ámbito emocional y ámbito social de cuatro estudiantes adolescentes madres del Liceo de Esparza, Puntarenas en el 2012.
por: Chaves Delgado, Evelyn
Publicado: (2013)

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas /
por: Ureña Salazar, Viria
Publicado: (2019)

Importancia de la orientación individual y su impacto en la deserción escolar en los y las estudiantes de sétimo nivel del Colegio Nocturno La Cuesta, circuito 11, región educativa de Coto, durante el curso lectivo 2009
por: Ramírez Porras, Gabriela
Publicado: (2010)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_c1q0boft5ti02mqjuo5teff1se