Diagnóstico de las limitaciones que se le presentan a Padres de Familia e Instituciones Educativas para brindar una Educación Formal adecuada a los niños con Síndrome de Down en el Distrito Escolar 21 de San Pedro Sula, Honduras

Antzeko izenburuak

• Formación y actitud del profesorado ante la vivencia de la educación inclusiva para la atención a la diversidad en la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra de Liberia Guanacaste, año 2012-2013
  nork: Rodríguez Domínguez, Eilina Pamela
  Argitaratua: (2015)
• Desarrollo de estrategias psicopedagógicas para el mejoramiento del rendimiento académico en alumnos (as) que viven en zona de riesgo social y son afectados (as) por factores socioeconómicos,en el tercer nivel del Centro de Educación Básica Pablo Portillo Figueroa de la colonia Fe y Esperanza, sector Chamelecón, San Pedro Sula, durante el año lectivo 2020
  nork: Pineda Deras, Cherly Jacel
  Argitaratua: (2021)
• Características de los estudiantes de aula abierta de las Escuelas Ascensión Esquivel, República de Haití y República de Chile en el año 2011, que influyen en los resultados de las pruebas que aplican en I y II ciclo de la Educación General Básica Abierta relacionadas con las adecuaciones curriculares y la nota de presentación que obtuvieron los estudiantes
  nork: Díaz Cubillo, Ana Cecilia
  Argitaratua: (2012)
• Percepciones y significados que otorga el profesorado universitario a la competencia docente en la educación superior: investigación fenomenológica-hermenéutica en San Pedro Sula, Honduras.
  nork: Chacón Víquez, Luis Diego
  Argitaratua: (2018)
• El rendimiento académico de los niños y niñas : el caso de la sección 5-6 Escuela Ascensión Esquivel Ibarra, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el año 2012
  nork: Universidad Estatal A Distancia
  Argitaratua: (2013)