| Özet: | Presentación. Prólogo. Introducción. MÓDULO 1. La lectoescritura: desarrollo de la comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita. MÓDULO 2. Enfoques de la enseñanza de la lengua: ¿hacia lectores formados o no formados?. MÓDULO 3. Las hipótesis o etapas de adquisición de la escritura: un desafío para las los maestros de los tres primeros grados, MÓDULO 4. Tipología textual variada: hacia la innovación de la enseñanza de la lengua, MÓDULO 5. La innovación en la enseñanza de la lectoescritura: ¿es posible?. MÓDULO 6 .Hacia una evaluación innovadora, Bibliografía, Glosario.
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