El autismo en Costa Rica, mitos y realidades.
<p>Esta investigación tiene como objetivos, elaborar un documento que presente las creencias más frecuentes de padres, y profesionales sobre el autismo en Costa Rica; reforzar los aspectos (creencias) con sustento científico, aclarando y ampliando en aquellos e...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/321 |
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| author | Fonseca R., Gerardo |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Esta investigación tiene como objetivos, elaborar un documento que presente las creencias más frecuentes de padres, y profesionales sobre el autismo en Costa Rica; reforzar los aspectos (creencias) con sustento científico, aclarando y ampliando en aquellos en donde se encuentran errores que distorsionen la percepción de las características del síndrome y de las personas que lo portan, además del tratamiento de las misma; y elaborar dos manuales uno básico para padres que oriente, al menos en los primeros pasos del proceso de educación y tratamiento de sus hijos e hijas con autismo y el otro que oriente, en cuanto al manejo conductual, a los profesionales que atienden a la población con autismo. Para la elaboración de este documento, durante los meses de febrero, marzo, abril del 2006, se llevó a cabo una investigación bibliográfica sobre las diferentes publicaciones tanto dentro como fuera del país en relación con el síndrome del autismo. Dentro de los temas revisados se apuntan: a) El desarrollo del concepto a través de las diferentes épocas, tomando como punto de partida el año 1943, cuando es descrito por Leo Kanner y su evolución hasta nuestros días, pasando por las diferentes definiciones como: 1. El autismo como trastorno emocional 2. El autismo como trastorno neurológico y 3. Diferentes teorías que pudiesen dar una explicación del autismo desde una condición neurobiológica dentro de las que citamos: el espectro autista, las teorías de la mente y el autismo como trastorno de la función ejecutiva. b) Revisión de investigaciones realizadas con padres y documentos específicos sobre el entrenamiento a padres. Como parte de los procedimientos empleados, se encuestaron a padres y madres de diferentes zonas del país. Se brindaron asesoramientos, y charlas tanto a padres como a maestros. El resultado de esta investigación se canaliza hacia la confección de dos instrumentos que sirvieron como base para elaborar un cuestionario para maestros y maestras y un cuestionario para padres y madres de familia. Entre los logros obtenidos de este proyecto se encuentran dos publicaciones: Manual para padres: modificación de conducta y Manual para maestros: manejo de conducta-lectura. Como beneficio académico, es la primera investigación que se hace en Costa Rica, sobre autismo en este nivel, y esto permite ir elaborando un perfil de las personas, sus familias y profesionales que trabajan en el campo; cómo perciben esta discapacidad y cómo se relacionan estas persona.</p> |
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<dc:subject>Autismo</dc:subject>
<dc:subject>Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Enfermedades Mentales</dc:subject>
<dc:description><p>Esta investigaci&oacute;n tiene como objetivos, elaborar un documento que presente las creencias m&aacute;s frecuentes de padres, y profesionales sobre el autismo en Costa Rica; reforzar los aspectos (creencias) con sustento cient&iacute;fico, aclarando y ampliando en aquellos en donde se encuentran errores que distorsionen la percepci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas del s&iacute;ndrome y de las personas que lo portan, adem&aacute;s del tratamiento de las misma; y elaborar dos manuales uno b&aacute;sico para padres que oriente, al menos en los primeros pasos del proceso de educaci&oacute;n y tratamiento de sus hijos e hijas con autismo y el otro que oriente, en cuanto al manejo conductual, a los profesionales que atienden a la poblaci&oacute;n con autismo. Para la elaboraci&oacute;n de este documento, durante los meses de febrero, marzo, abril del 2006, se llev&oacute; a cabo una investigaci&oacute;n bibliogr&aacute;fica sobre las diferentes publicaciones tanto dentro como fuera del pa&iacute;s en relaci&oacute;n con el s&iacute;ndrome del autismo. Dentro de los temas revisados se apuntan: a) El desarrollo del concepto a trav&eacute;s de las diferentes &eacute;pocas, tomando como punto de partida el a&ntilde;o 1943, cuando es descrito por Leo Kanner y su evoluci&oacute;n hasta nuestros d&iacute;as, pasando por las diferentes definiciones como: 1. El autismo como trastorno emocional 2. El autismo como trastorno neurol&oacute;gico y 3. Diferentes teor&iacute;as que pudiesen dar una explicaci&oacute;n del autismo desde una condici&oacute;n neurobiol&oacute;gica dentro de las que citamos: el espectro autista, las teor&iacute;as de la mente y el autismo como trastorno de la funci&oacute;n ejecutiva. b) Revisi&oacute;n de investigaciones realizadas con padres y documentos espec&iacute;ficos sobre el entrenamiento a padres. Como parte de los procedimientos empleados, se encuestaron a padres y madres de diferentes zonas del pa&iacute;s. Se brindaron asesoramientos, y charlas tanto a padres como a maestros. El resultado de esta investigaci&oacute;n se canaliza hacia la confecci&oacute;n de dos instrumentos que sirvieron como base para elaborar un cuestionario para maestros y maestras y un cuestionario para padres y madres de familia. Entre los logros obtenidos de este proyecto se encuentran dos publicaciones: Manual para padres: modificaci&oacute;n de conducta y Manual para maestros: manejo de conducta-lectura. Como beneficio acad&eacute;mico, es la primera investigaci&oacute;n que se hace en Costa Rica, sobre autismo en este nivel, y esto permite ir elaborando un perfil de las personas, sus familias y profesionales que trabajan en el campo; c&oacute;mo perciben esta discapacidad y c&oacute;mo se relacionan estas persona.</p></dc:description>
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