Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
<p>Este documento ofrece al docente un conjunto de actividades y guías para el desarrollo de una propuesta o intervención pedagógica cuyo objetivo básico es a promoción de seis destrezas cognitivas: Categorización: Representaci&...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2000
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/155 |
| _version_ | 1873802269326049280 |
|---|---|
| author | Montero Rojas, Eiliana |
| author2 | González Dobles, Olga Calderón Laguna, Silvia |
| author_facet | Montero Rojas, Eiliana González Dobles, Olga Calderón Laguna, Silvia |
| author_sort | Montero Rojas, Eiliana |
| callnumber-raw | 06.03.07 915 |
| callnumber-search | 06.03.07 915 |
| categoria_origen_str | Proyecto IIMEC |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Este documento ofrece al docente un conjunto de actividades y guías para el desarrollo de una propuesta o intervención pedagógica cuyo objetivo básico es a promoción de seis destrezas cognitivas: Categorización: Representación Icónica, Flexibilidad, Deducción, Inducción y Metacognición en estudiantes de noveno año. El correcto uso de estas destrezas está altamente ligado al éxito académico del estudiante. También, en muchos casos, el dominio de estas habilidades es requisito para lograr un mejor desempeño profesional. En modo alguno puede considerarse éste como un "recetario" o un manual detallado de procedimientos. La intención al elaborarlo fue proveer al docente de un conjunto de directrices que aplicados con sabiduría e intuición pudieran contribuir al desarrollo de estas destrezas en los estudiantes. De manera que para poder utilizar el documento de manera apropiada es necesario que el docente participe en el proceso de capacitación diseñado por las autoras. La organización de este manual se ha hecho tratando de seguir una secuencia lógica en la presentación de las destrezas y sus actividades asociadas, aunque excepto por metacognición (la última destreza estudiada) las destrezas, desde el punto de vista sustantivo, no llevan un orden estricto de jerarquía. 59</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:04:58Z |
| format | Proyecto |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-1638</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.</dc:title>
<dc:creator>Montero Rojas, Eiliana</dc:creator>
<dc:creator>González Dobles, Olga</dc:creator>
<dc:creator>Calderón Laguna, Silvia</dc:creator>
<dc:subject>Conocimiento</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo de Habilidades</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Secundaria</dc:subject>
<dc:subject>Guías</dc:subject>
<dc:description><p>Este documento ofrece al docente un conjunto de actividades y gu&iacute;as para el desarrollo de una propuesta o intervenci&oacute;n pedag&oacute;gica cuyo objetivo b&aacute;sico es a promoci&oacute;n de seis destrezas cognitivas: Categorizaci&oacute;n: Representaci&oacute;n Ic&oacute;nica, Flexibilidad, Deducci&oacute;n, Inducci&oacute;n y Metacognici&oacute;n en estudiantes de noveno a&ntilde;o. El correcto uso de estas destrezas est&aacute; altamente ligado al &eacute;xito acad&eacute;mico del estudiante. Tambi&eacute;n, en muchos casos, el dominio de estas habilidades es requisito para lograr un mejor desempe&ntilde;o profesional. En modo alguno puede considerarse &eacute;ste como un &quot;recetario&quot; o un manual detallado de procedimientos. La intenci&oacute;n al elaborarlo fue proveer al docente de un conjunto de directrices que aplicados con sabidur&iacute;a e intuici&oacute;n pudieran contribuir al desarrollo de estas destrezas en los estudiantes. De manera que para poder utilizar el documento de manera apropiada es necesario que el docente participe en el proceso de capacitaci&oacute;n dise&ntilde;ado por las autoras. La organizaci&oacute;n de este manual se ha hecho tratando de seguir una secuencia l&oacute;gica en la presentaci&oacute;n de las destrezas y sus actividades asociadas, aunque excepto por metacognici&oacute;n (la &uacute;ltima destreza estudiada) las destrezas, desde el punto de vista sustantivo, no llevan un orden estricto de jerarqu&iacute;a. 59</p></dc:description>
<dc:date>2000</dc:date>
<dc:type>Proyecto IIMEC</dc:type>
<dc:publisher>Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>06.03.07 915</dc:identifier>
<dc:identifier>http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/155</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-1638 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:04:58Z |
| publishDate | 2000 |
| publisher | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-1638 2026-08-17T20:01:55Z Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. Montero Rojas, Eiliana González Dobles, Olga Calderón Laguna, Silvia Conocimiento Desarrollo de Habilidades Enseñanza Secundaria Guías <p>Este documento ofrece al docente un conjunto de actividades y guías para el desarrollo de una propuesta o intervención pedagógica cuyo objetivo básico es a promoción de seis destrezas cognitivas: Categorización: Representación Icónica, Flexibilidad, Deducción, Inducción y Metacognición en estudiantes de noveno año. El correcto uso de estas destrezas está altamente ligado al éxito académico del estudiante. También, en muchos casos, el dominio de estas habilidades es requisito para lograr un mejor desempeño profesional. En modo alguno puede considerarse éste como un "recetario" o un manual detallado de procedimientos. La intención al elaborarlo fue proveer al docente de un conjunto de directrices que aplicados con sabiduría e intuición pudieran contribuir al desarrollo de estas destrezas en los estudiantes. De manera que para poder utilizar el documento de manera apropiada es necesario que el docente participe en el proceso de capacitación diseñado por las autoras. La organización de este manual se ha hecho tratando de seguir una secuencia lógica en la presentación de las destrezas y sus actividades asociadas, aunque excepto por metacognición (la última destreza estudiada) las destrezas, desde el punto de vista sustantivo, no llevan un orden estricto de jerarquía. 59</p> 2000 Proyecto IIMEC Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 06.03.07 915 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/155 spa |
| spellingShingle | Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. Montero Rojas, Eiliana Conocimiento Desarrollo de Habilidades Enseñanza Secundaria Guías |
| title | Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. |
| title_full | Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. |
| title_fullStr | Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. |
| title_full_unstemmed | Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. |
| title_short | Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año. |
| title_sort | propuesta pedagogica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno ano |
| topic | Conocimiento Desarrollo de Habilidades Enseñanza Secundaria Guías |
| topic_facet | Conocimiento Desarrollo de Habilidades Enseñanza Secundaria Guías |
| url | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/155 |
| work_keys_str_mv | AT monterorojaseiliana propuestapedagogicaparaeldesarrollodedestrezascognoscitivasenestudiantesdenovenoano AT gonzalezdoblesolga propuestapedagogicaparaeldesarrollodedestrezascognoscitivasenestudiantesdenovenoano AT calderonlagunasilvia propuestapedagogicaparaeldesarrollodedestrezascognoscitivasenestudiantesdenovenoano |