Orientaciones y estrategias didácticas para el lenguaje integral.
I. Lenguaje integral: Filosofía de aprendizaje de la lectoescritura. 1. Aportes a la filosofía del lenguaje integral. II. ¿Cuál es la base de la enseñanza y aprendizaje integral? III. Principios para la enseñanza y el aprendizaje. IV. Sugerencias para trabajar integralmente desde el lenguaje. V. Bus...
| Autor principal: | Achío M, Ana María |
|---|---|
| Otros Autores: | Molina, Cecilia |
| Formato: | Documento |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2001
|
| Materias: |
Ejemplares similares
-
Así se organizó y funcionó el proyecto de apoyo al SIMED. Volumen II.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Publicado: (2001) -
Así hicimos una escuela líder en Costa Rica. Volumen III.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Publicado: (2001) -
El proyecto de apoyo al SIMED y una propuesta de escuela para el cambio: la escuela lider.
por: Mota Di Mare, Cecilia
Publicado: (2001) -
Algunas voces testimoniales.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Publicado: (2001) -
El que, el para qué, el cómo y el cuándo de la sistematización en y del proyecto de apoyo al SIMED. Volumen I.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Publicado: (2001)
