Análisis Bibliométrico a la Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación".
<p>Este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar un estudio bibliométrico del uso de las fuentes de información en los artículos presentados a la Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación del INIE, del a&ntild...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Proyecto |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2007
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/301 |
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| author | Vargas Bolaños, Rebeca |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar un estudio bibliométrico del uso de las fuentes de información en los artículos presentados a la Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación del INIE, del año 2001 al 2005, para determinar el impacto que obtienen los diferentes indicadores bibliométricos como autores, instituciones, países, antigüedad, idioma y tipología documental. El aporte de este estudio sobre el uso de información en los artículos de la revista electrónica, busca mostrar qué fuentes de información utilizan l@s autor@s-investigador@s en este periodo. La base del estudio son las referencias bibliográficas contenidas en éstos. A este estudio se le da un enfoque cuantitativo porque aplica técnicas bibliométricas que permiten por medio de la estadística describir las preferencias y necesidades de los autores e investigadores en el uso de la información para producir sus artículos científicos. Como resultados más significativos se identificó que las fuentes de información más utilizadas fueron monografías con un grado de envejecimiento de 9 años, escritos en español y producidos en el país. Se identificó un grado moderado de endogenismo, indicador que no se analizó profundamente en este estudio. Se indican las siguientes conclusiones: ? La revista electrónica inicialmente no contaba con políticas de presentación normalizadas internacionalmente, por lo que las referencias fueron elaboradas de forma libre por parte de los autores. ? Los autores tuvieron dificultades para elaborar las referencias bibliográficas en los primeros años de edición. No seguían ningún modelo y tampoco las instrucciones dada por el Comité Editorial. A partir del 2004 se elaboró un instrumento para guiar a los autores en la elaboración de las referencias, sin embargo se han encontrado problemas de ajuste con algunas citas. ? Hubo un total de 2.167 citas en los 108 artículos analizados. ? Alguna de la documentación utilizada por los autores y las autoras data de hasta un siglo atrás, esto tiene fundamento porque es información histórica y de base para elaborar los artículos, de acuerdo con el tema abordado en los mismos. La edad promedio de la bibliografía utilizada es de 9 años, la cual se encuentra dentro de lo aceptado por los parámetros para las ciencias sociales. ? La mayoría de los autores utilizan información en su lengua materna. Esto está relacionado con una preferencia hacia la lectura en su propia lengua que en un idioma foráneo, o bien, que tienen dificultades para la lectura en otros idiomas. ? Se utiliza una mayor cantidad de libros, que otro tipo de documentos, siendo en la comunidad científica las publicaciones periódicas el medio más inmediato para la divulgación del conocimiento. Sin embargo este es un comportamiento generalizado en las ciencias sociales. ? Utilizan “et al.” para referirse a otros colaboradores, invisibilizando a los coautores del material, por lo que no se refleja una verdadera producción científica. Esta indicación la hacen debido a los diferentes modelos existentes para elaborar referencias bibliográficas. A partir de esta investigación se ha solicitado en el instrumento que indiquen todos los nombres de los autores de los materiales utilizados. ? La producción nacional y específicamente de la UCR y MEP fue la más utilizada, lo que refleja un ámbito local muy fuerte, esto debido a la especialidad de la revista, a la formación de los autores y al contexto local. Sin embargo podría ser beneficioso para las futuras contribuciones tomar en cuenta producción externa para realizar estudios comparativos, o con visiones más amplias. Incluye recomendaciones.</p> |
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<dc:title>Análisis Bibliométrico a la Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación".</dc:title>
<dc:creator>Vargas Bolaños, Rebeca</dc:creator>
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<dc:subject>Estudios Métricos de la Información</dc:subject>
<dc:subject>Indicadores Bibliométricos</dc:subject>
<dc:subject>Medios de Comunicación</dc:subject>
<dc:subject>Revista Electrónica</dc:subject>
<dc:description><p>Este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar un estudio bibliom&eacute;trico del uso de las fuentes de informaci&oacute;n en los art&iacute;culos presentados a la Revista Electr&oacute;nica Actualidades Investigativas en Educaci&oacute;n del INIE, del a&ntilde;o 2001 al 2005, para determinar el impacto que obtienen los diferentes indicadores bibliom&eacute;tricos como autores, instituciones, pa&iacute;ses, antig&uuml;edad, idioma y tipolog&iacute;a documental. El aporte de este estudio sobre el uso de informaci&oacute;n en los art&iacute;culos de la revista electr&oacute;nica, busca mostrar qu&eacute; fuentes de informaci&oacute;n utilizan l@s autor@s-investigador@s en este periodo. La base del estudio son las referencias bibliogr&aacute;ficas contenidas en &eacute;stos. A este estudio se le da un enfoque cuantitativo porque aplica t&eacute;cnicas bibliom&eacute;tricas que permiten por medio de la estad&iacute;stica describir las preferencias y necesidades de los autores e investigadores en el uso de la informaci&oacute;n para producir sus art&iacute;culos cient&iacute;ficos. Como resultados m&aacute;s significativos se identific&oacute; que las fuentes de informaci&oacute;n m&aacute;s utilizadas fueron monograf&iacute;as con un grado de envejecimiento de 9 a&ntilde;os, escritos en espa&ntilde;ol y producidos en el pa&iacute;s. Se identific&oacute; un grado moderado de endogenismo, indicador que no se analiz&oacute; profundamente en este estudio. Se indican las siguientes conclusiones: ? La revista electr&oacute;nica inicialmente no contaba con pol&iacute;ticas de presentaci&oacute;n normalizadas internacionalmente, por lo que las referencias fueron elaboradas de forma libre por parte de los autores. ? Los autores tuvieron dificultades para elaborar las referencias bibliogr&aacute;ficas en los primeros a&ntilde;os de edici&oacute;n. No segu&iacute;an ning&uacute;n modelo y tampoco las instrucciones dada por el Comit&eacute; Editorial. A partir del 2004 se elabor&oacute; un instrumento para guiar a los autores en la elaboraci&oacute;n de las referencias, sin embargo se han encontrado problemas de ajuste con algunas citas. ? Hubo un total de 2.167 citas en los 108 art&iacute;culos analizados. ? Alguna de la documentaci&oacute;n utilizada por los autores y las autoras data de hasta un siglo atr&aacute;s, esto tiene fundamento porque es informaci&oacute;n hist&oacute;rica y de base para elaborar los art&iacute;culos, de acuerdo con el tema abordado en los mismos. La edad promedio de la bibliograf&iacute;a utilizada es de 9 a&ntilde;os, la cual se encuentra dentro de lo aceptado por los par&aacute;metros para las ciencias sociales. ? La mayor&iacute;a de los autores utilizan informaci&oacute;n en su lengua materna. Esto est&aacute; relacionado con una preferencia hacia la lectura en su propia lengua que en un idioma for&aacute;neo, o bien, que tienen dificultades para la lectura en otros idiomas. ? Se utiliza una mayor cantidad de libros, que otro tipo de documentos, siendo en la comunidad cient&iacute;fica las publicaciones peri&oacute;dicas el medio m&aacute;s inmediato para la divulgaci&oacute;n del conocimiento. Sin embargo este es un comportamiento generalizado en las ciencias sociales. ? Utilizan &ldquo;et al.&rdquo; para referirse a otros colaboradores, invisibilizando a los coautores del material, por lo que no se refleja una verdadera producci&oacute;n cient&iacute;fica. Esta indicaci&oacute;n la hacen debido a los diferentes modelos existentes para elaborar referencias bibliogr&aacute;ficas. A partir de esta investigaci&oacute;n se ha solicitado en el instrumento que indiquen todos los nombres de los autores de los materiales utilizados. ? La producci&oacute;n nacional y espec&iacute;ficamente de la UCR y MEP fue la m&aacute;s utilizada, lo que refleja un &aacute;mbito local muy fuerte, esto debido a la especialidad de la revista, a la formaci&oacute;n de los autores y al contexto local. Sin embargo podr&iacute;a ser beneficioso para las futuras contribuciones tomar en cuenta producci&oacute;n externa para realizar estudios comparativos, o con visiones m&aacute;s amplias. Incluye recomendaciones.</p></dc:description>
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| spelling | INIE-SIPUB-159 2026-08-17T20:01:55Z Análisis Bibliométrico a la Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". Vargas Bolaños, Rebeca Madrigal Vargas, Yorleny Estudios Métricos de la Información Indicadores Bibliométricos Medios de Comunicación Revista Electrónica <p>Este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar un estudio bibliométrico del uso de las fuentes de información en los artículos presentados a la Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación del INIE, del año 2001 al 2005, para determinar el impacto que obtienen los diferentes indicadores bibliométricos como autores, instituciones, países, antigüedad, idioma y tipología documental. El aporte de este estudio sobre el uso de información en los artículos de la revista electrónica, busca mostrar qué fuentes de información utilizan l@s autor@s-investigador@s en este periodo. La base del estudio son las referencias bibliográficas contenidas en éstos. A este estudio se le da un enfoque cuantitativo porque aplica técnicas bibliométricas que permiten por medio de la estadística describir las preferencias y necesidades de los autores e investigadores en el uso de la información para producir sus artículos científicos. Como resultados más significativos se identificó que las fuentes de información más utilizadas fueron monografías con un grado de envejecimiento de 9 años, escritos en español y producidos en el país. Se identificó un grado moderado de endogenismo, indicador que no se analizó profundamente en este estudio. Se indican las siguientes conclusiones: ? La revista electrónica inicialmente no contaba con políticas de presentación normalizadas internacionalmente, por lo que las referencias fueron elaboradas de forma libre por parte de los autores. ? Los autores tuvieron dificultades para elaborar las referencias bibliográficas en los primeros años de edición. No seguían ningún modelo y tampoco las instrucciones dada por el Comité Editorial. A partir del 2004 se elaboró un instrumento para guiar a los autores en la elaboración de las referencias, sin embargo se han encontrado problemas de ajuste con algunas citas. ? Hubo un total de 2.167 citas en los 108 artículos analizados. ? Alguna de la documentación utilizada por los autores y las autoras data de hasta un siglo atrás, esto tiene fundamento porque es información histórica y de base para elaborar los artículos, de acuerdo con el tema abordado en los mismos. La edad promedio de la bibliografía utilizada es de 9 años, la cual se encuentra dentro de lo aceptado por los parámetros para las ciencias sociales. ? La mayoría de los autores utilizan información en su lengua materna. Esto está relacionado con una preferencia hacia la lectura en su propia lengua que en un idioma foráneo, o bien, que tienen dificultades para la lectura en otros idiomas. ? Se utiliza una mayor cantidad de libros, que otro tipo de documentos, siendo en la comunidad científica las publicaciones periódicas el medio más inmediato para la divulgación del conocimiento. Sin embargo este es un comportamiento generalizado en las ciencias sociales. ? Utilizan “et al.” para referirse a otros colaboradores, invisibilizando a los coautores del material, por lo que no se refleja una verdadera producción científica. Esta indicación la hacen debido a los diferentes modelos existentes para elaborar referencias bibliográficas. A partir de esta investigación se ha solicitado en el instrumento que indiquen todos los nombres de los autores de los materiales utilizados. ? La producción nacional y específicamente de la UCR y MEP fue la más utilizada, lo que refleja un ámbito local muy fuerte, esto debido a la especialidad de la revista, a la formación de los autores y al contexto local. Sin embargo podría ser beneficioso para las futuras contribuciones tomar en cuenta producción externa para realizar estudios comparativos, o con visiones más amplias. Incluye recomendaciones.</p> 2007 Proyecto INIE Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 18.08.01 1446 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/301 spa |
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