Diagnostico de situación del departamento de informática educativa.

Informática educativa, administrada desde el Departamento de Informática Educativa (DIE), debe contribuir con la puesta en marcha de la Política Educativa hacia el Siglo XXI (aprobada por el Consejo Superior de Educación en noviembre de 1994).

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica
Formato:	Documento
Lenguaje:	español
Publicado:	Ministerio de Educación Pública 2000
Materias:	Correspondencia de Informática Educativa Diagnóstico Informática Educativa

Ejemplares similares

Proyecto informática educativa 21 contrato UNESCO-ASHFORD-Ministerio de Educación problema con la garantía y mantenimiento de equipos 1998-2001.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2001)

Diseño de vivencias de ambientes de aprendizaje constructivista en los laboratorios de informática educativa para secundaria: manual del facilitador.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica
Publicado: (2001)

El diseño curricular y la informática educativa
por: Seas Tencio, Jenny
Publicado: (2009)

Bibliografía anotada sobre informática educativa.
por: Espinoza J, Lucrecia
Publicado: (2001)

Documento 1 : El programa
por: Gutiérrez, Vilma C. de

Introducción a la informática educativa para planificadores y educadores /
Publicado: (1993)

IV Congreso Nacional de Educadores.
por: Congreso Nacional de Educadores (4° : 2001 Agost.-set. 31-1 : San José, C.R.)
Publicado: (2001)

Informática Educativa: una Reflexión Crítica
por: Carvajal Villaplana, Álvaro
Publicado: (2002)

Diseño e implementación de ambientes de aprendizaje en los laboratorios de informática educativa de PROMECE 2.
por: Carmona Valverde, Deyanira
Publicado: (2001)

Propuesta de una estructura funcional informática dentro del Ministerio de Educación Pública.
por: Orozco Canossa, Alberto
Publicado: (2001)

Incorporación de un laboratorio de programación en el curso de Programación de la Escuela de Ciencias de la Computación e Informática, como una experiencia de enseñanza y aprendizaje
por: Murillo Rivera, Maureen
Publicado: (2004)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2000)

International Partners Breakout Session: National Program of Educational Informatics PRONIE MEP – FOD.
por: Zamora Bregstein, Natalia
Publicado: (2021)

Plan de aseguramiento para la continuidad del servicio en los procesos de T.I
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Software Educativo e información institucional [disco compacto] /

Ideas didácticas para el aprovechamiento de las tecnologías digitales como recursos de aprendizaje
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Publicado: (2016)

La informática educativa, en el proceso de enseñanza aprendizaje y su contribución en el desarrollo cognitivo - lógico matemático, en los estudiantes de IV grado de la Escuela 20 de Noviembre, en comparación con los alumnos del mismo nivel de la escuela Flora Guevara Barahona, que carecen de este programa
por: Rosales Badilla, José Enrique
Publicado: (2006)

Propuesta de una aplicación móvil interactiva desarrollada en el software Storyline como recurso didáctico para el fortalecimiento del proceso de enseñanza de la lectura musical, dirigido a las personas docentes que imparten el nivel I del plan de estudios SINEM-INA en la Escuela de Música de Alajuela, durante el II semestre del año 2023.
por: Mata Cubero, Sergio Arturo
Publicado: (2023)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2000)

Metodologías ágiles: Una oportunidad de emprendimiento para los Técnico Medio de Informática en Desarrollo de Software. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019. pp. 19-24
por: Romero Campos, Norwin
Publicado: (2019)

Nuestro resultados
por: Fundación Omar Dengo
Publicado: (2017)

Memoria anual 2019
por: Fundación Omar Dengo
Publicado: (2019)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
por: García Fallas, Jacqueline
Publicado: (2015)

Incorporación de un laboratorio de programación en el curso de Programación I de la Escuela de Ciencia de la Computación e Informática, como una experiencia de enseñanza y aprendizaje /
por: Murillo Rivera, Maureen
Publicado: (2004)

Propuesta de una capacitación en línea por medio de Google Classroom sobre el desarrollo de las estrategias metacognitivas para favorecer el aprender a aprender en personas estudiantes de grado de cinco carreras de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia, durante el segundo semestre del 2022.
por: Rivera González, Shirley Johanna
Publicado: (2023)

Ideas didácticas para apoyar el programa de estudio de Educación Preescolar
por: Baltodano Enríquez, Manuel
Publicado: (2019)

Mediación pedagógica en el desarrollo de las capacidades en Tecnologías de Información y Comunicación, implementadas en las lecciones de informática educativa, del estudiantado de II Ciclo de la Escuela de Chimirol, circuito educativo 05 de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2017
por: Elizondo Jiménez, Gilberto
Publicado: (2017)

Marco general del sistema de gestión de calidad en tecnología de información
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2019)

Tecnologías digitales y capacidades para construir el futuro: aporte del Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD
por: Fundación Omar Dengo
Publicado: (2016)

Apoyo al proceso de aprendizaje de arreglos unidimensionales y multidimensionales de la asignatura lógica para computación del Diplomado en Informática de la Universidad Estatal a Distancia mediante el uso de una aplicación móvil.
por: Chanto Sánchez, Esteban
Publicado: (2018)

Estado de la situación de la educación indígena respecto al sistema educativo nacional (Diagnóstico).
por: Santa Cruz Molina, Juan Carlos
Publicado: (2000)

Popuesta digital para incentivar comportamientos asertivos por medio de la elaboración de un Blog, con experiencias de conductas en el laboratorio de informática en el estudiantado de quinto año de la Escuela Líder Los Corales, ubicada en el Cantón de Limón, Dirección Regional de Limón, curso lectivo 2015
por: Vega Méndez, Darlyn
Publicado: (2016)

Diagnóstico del entorno social de los colegios de telesecundaria
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2005)

Diseño y validación de una propuesta para el desarrollo de las competencias digitales en programación de las personas docentes en la carrera de ingeniería de informática de la UNED en el año 2022 para la incorporación del uso del robot humanoide NAO.
por: Soto Calderón, Mariano
Publicado: (2023)

Curso de capacitación sobre el uso de herramientas gratuitas bajo el sistema Operativo Android para dispositivos móviles orientado a favorecer la comunicación en Adultos Mayores del Instituto de Capacitación y Asesoría en Informática, en la Sede Central, durante el periodo del segundo semestre del 2015
por: Saborío Martínez, Alejandra
Publicado: (2015)

Mejoramiento del proceso de gestión en la estandarización de la documentación del programa de informática educativa mediante la confección de un manual de calidad
por: Rojas Marín, Stephanie
Publicado: (2016)

Proyecto Tecno@prender. Hacia una nueva ciudadanía digital. Servidor C3 Critical Links. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 23-28
por: Ramírez Zúñiga, Edwin
Publicado: (2019)

Informe final "diagnóstico de necesidades de capacitación 2005-2006".
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2004)

Proyectos de robótica educativa: motores para la innovación
por: Acuña Zuñiga, Ana Lourdes
Publicado: (2006)

Informe Nacional Factores asociados al rendimiento académico en las Pruebas Nacionales Diagnósticas de III Ciclo de la Educación General Básica
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_resv935cjofhrcjlo59ack205n