La lectura y la escritura camino a la excelencia en educación
Módulo 1: Conceptualización de lectura y escritura. II. Lectura N 1º: Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar. Módulo 2. I. Programa de estudio. II. Articulación del preescolar con el primer año. III. Integración del currículo del primer año. IV. Los centros de inter...
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Ministerio de Educación Pública
2000
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| description | Módulo 1: Conceptualización de lectura y escritura. II. Lectura N 1º: Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar. Módulo 2. I. Programa de estudio. II. Articulación del preescolar con el primer año. III. Integración del currículo del primer año. IV. Los centros de interés y los ciclos temáticos en la planificación y ejecución didácticas. V. Recursos de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje. VI. Análisis del contexto social, económico y cultural desde el aula. VII. Factores socioeconómicos y otros factores ambientales. -Autoevaluación final del segundo módulo. Módulo 3. Reflexiones introductivas en torno a las características de los niños y las niñas del primer año escolar. II. Las teorías del desarrollo y del aprendizaje. Autoevaluación. Módulo 4. 1. Conocimientos previos en torno a los métodos utilizados en la atención de los procesos de lectura y escritura. II. Enriquecimiento de los conocimientos previos. Autoevaluación final del IV. Módulo 5. I. Consideraciones didácticas para una aproximación a la labor docente desde el constructivismo en la enseñanza de le lectura y la escritura. II. El rincón del lenguaje. III. El aprendizaje de le lectura en contextos significativos potencia la formación de lectores exitosos. Autoevaluación final del V módulo. |
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<dc:creator>Sánchez González, Marta Eugenia</dc:creator>
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