La filosofía del lenguaje integral una opción para la iniciación de la lectoescritura con niños de cuatro años y seis meses a cinco años y seis meses del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó.

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Sánchez Fernández, Grettel
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2002
Konular:	Colegio Teresiano San Enrique de Osso (vazquez de Coronado, San José, Costa Rica) Creatividad Educación de Niños Educación Preescolar Escritura Escucha Filosofía Lectura Lenguaje Trabajo de Clase

Benzer Materyaller

Propuesta de lineamientos curriculares, basada en el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes de octavo año del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó y Liceo de Alfaro Ruiz .
Yazar:: Rodríguez Blanco, Cindy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Plan de capacitación institucional para la municipalidad Vázquez de Coronado
Yazar:: Cordero Fernández, Franz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Lineamientos metodológicos para estimular la creatividad mediante la expresión corporal en el niño preescolar de 5 años y 6 meses a 6 años y 6 meses
Yazar:: Sánchez Torres, Ana Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Factores que influyen en el comportamiento social de los niños y las niñas del tercer año de primer ciclo de la enseñanza general básica de la Escuela de San Francisco de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José , curso lectivo 2008
Yazar:: Valenciano Padilla, Susan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Propuesta de lineamientos curriculares, basada en el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes de octavo año del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó y Liceo de Alfaro Ruiz
Yazar:: Rodríguez Blanco, Cindy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La incorporación de las artes como estrategia metodológica para la promoción de aprendizajes significativos del estundiantado de I año de la Educación General Básica de la Escuela San Rafael de Coronado, del circuito escolar 06, de la Dirección Regional de Educación de San José Norte, durante el 1er. período del 2015
Yazar:: Betancourt Alvarado, María Jesús
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Uso de las tecnología de información y comunicación en el desarrollo del área d estudios sociales y cívica del centro educativo líder Juan Vásquez de Coronado, circuito escolar 07, Dirección Regional de Cartago, en el I semestre del 2019.
Yazar:: Badilla Solano, Silvia Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis de la gestión en la implementación de las normas de promoción y repitencia en estudiantes de educación diversificada en el Liceo Enrique Guier Sáenz
Yazar:: Vega Castro, Gisela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La habilidad de escuchar, una tarea pendiente en la educación en Costa Rica. En Kañina, Vol.33(2) Página(s) 95-131
Yazar:: Murillo Rojas, Marielos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Efecto de un programa de canciones infantiles lúdicas, en el desarrollo del autoconcepto y la comprensión léxica, en un grupo de niños y niñas de 4 años y 6 meses a 5 años y 6 meses de edad, del ciclo materno infantil, del Jardín de niños José Joaquín Salas Pérez, en San Ramón de Alajuela, circuito 01
Yazar:: López Villalobos, Melissa María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Análisis curricular de los talleres individuales : introducción al turismo, geografía turística de Costa Rica y rescate de valores y tradiciones de Costa Rica de la educación turística impartidos en el Colegio Nocturno Presbo Enrique Menzel de Turrialba
Yazar:: Quirós Quesada, Gerardina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estrategias metodológicas que aplican los (as) docentes de grado para integrar el currículum de forma paralela al avance tecnológica, innovando en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los(as) estudiantes de 6to. grado del II Ciclo de la Escuela Enrique Pinto Fernández, del Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela
Yazar:: Carranza Araya, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

El embarazo primeros meses de vida /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El desarrollo de la comprensión oral en los niños del primer ciclo de la educación primaria.
Yazar:: Pineda Cordero, Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Mi mundo de cinco a seis años /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Implementación "el proyecto como estrategia de aprendizaje en el currículo preescolar " desarrollado con infantes de 3 años y 3 meses a los 6 años y 3 meses de edad, en un jardín de niños privado del circuito 01 de la provincia de Heredia
Yazar:: Alvarado Castro, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Habilidades del pensamiento científico que son potenciadas por parte de estudiantes de décimoy undécimo año con la implementación de blogs educativos, para impartir el tema de biotecnología bajola metodología de indagación, a partir de una educación a distanciaen el marco del COVID-19, en el Colegio Teresiano San Enrique de Ossó, durante el IItrimestre del 2020.
Yazar:: Bonilla Vega, Yessenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias para satisfacer las necesidades educativas especiales de los estudiantes del Liceo San Antonio de Coronado que demuestren tener habilidades matemáticas sobresalientes en el ciclo diversificado
Yazar:: Chacón Vargas, Erick
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años /
Yazar:: Murillo Rojas, Marielos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años
Yazar:: Murillo Rojas, Marielos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Análisis del papel del mediador pedagógico en el Colegio Técnico Profesional de Heredia (CTPH) modalidad nocturna Marco Tulio Salazar de sétimo año del Circuito Educativo 01 en el año 2017 desde la perspectiva de los docentes de la División de Educología y de estudiantes en formación de la carrera de Bachillerato en Enseñanza de Inglés de la UNA en resolución de conflictos.
Yazar:: Alfaro Muñoz, Luis Diego
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Factores familiares que inciden en el desarrollo lingüística de infantes de cinco y seis años de las instituciones: Centro Infantil Cristiano Mi Osito Panda y Centro Infantil de Atención Integral Creciendo con Amor del cantón de San Ramón de Alajuela durante el II Semestre 2017
Yazar:: Araya Sánchez, Ana Jéssica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
Yazar:: Flores Solano, Carol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El decreto No. 28416 en el marco del convenio centroamericano y sus resultados en la gestión directiva de la Escuela Dulce Nombre de Coronado, 2001-2002
Yazar:: Ortega Jiménez, Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

¿Articular la vida desde el CIEM?: seis años de la boletina informativa, 2009-2014 /
Yazar:: Martínez Rocha, Eida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN).
Yazar:: González Serrano, Sunny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN)
Yazar:: González Serrano, Sunny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

El entorno familiar y su repercusión en las diferentes manifestaciones de conducta y rendimiento académico de los estudiantes del nivel de quinto grado de la Escuela José Ana Marín de Coronado, circuito 11, Dirección Regional de Educación de San José Norte, curso lectivo 2011
Yazar:: Universidad Estatal A Distancia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Propuesta de estimulación oportuna para el trabajo con niños y niñas entre los doce y veinticuatro meses de edad
Yazar:: Rojas Barahona, Diana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Propuesta de estimulación oportuna para el trabajo con niños y niñas entre los doce y veinticuatro meses de edad.
Yazar:: Rojas Barahona, Diana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Costos de los programas de atención integral para niños y niñas menores de seis años
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Factores que influyen en la enseñanza del tema "Historia de mi comunidad" en las lecciones de educación cívica en sétimo año del Liceo San Carlos y el Colegio de San Martín del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos
Yazar:: Pereira Badilla, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Clases sociales e identidad personal: estudio comparativa de la formación y construcción de la identidad personales en adolescentes escolarizados de dos clases sociales de San José.
Yazar:: García Castro, Juan Diego
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Informe de investigación: I etapa "medición de la violencia en el ambiente escolar".
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Estrategias de mediación docente para el desarrollo del pensamiento crítico en el estudiantado de sexto año en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica, II Ciclo de la Educación General Básica, de seis instituciones educativas públicas, durante el curso lectivo 2019.
Yazar:: Serrano Villalobos, Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La evaluación del trabajo cotidiano en I y II ciclos desde la perspectiva docentes : intencionalidad, metodología, aplicación y uso de la información
Yazar:: Badilla Elizondo, Maricruz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Propuesta de intervención oportuna para el trabajo con niños y niñas entre los dos y los doce meses de edad en contextos institucionalizados
Yazar:: Andrade Argüello, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Estimulación del pensamiento productivo para el desarrollo de la fluidez del lenguaje oral en niños y niñas de cuatro a seis años con alteraciones del lenguaje oral en el Jardín de Niños Finca La Caja-Carpio, Dirección Regional, San José Oeste, durante año 2014
Yazar:: Campos Centeno, Maribel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Nociones de género de los niños y las niñas de cinco a seis años en un jardín infantil público
Yazar:: Ledezma Alvarado, Gloria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Estrategias de éxito en los estudios superiores de seis mujeres latinoamericanas /
Yazar:: Delgado, María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

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