Módulo de aprendizaje por medio de la computadora y su aplicación en el estudio del tema reacciones químicas, por estudiantes con déficit atencional del Colegio Redentorista San Alfonso

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jiménez Sánchez, Susana Isabel
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2000
Materias:	Adaptaciones Curriculares Déficit Atencional Educación Educación de Niños Informática Planes de Estudio

Ejemplares similares

Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity
por: Cubero Venegas, Carmen María
Publicado: (2007)

El trastorno por déficit atencional con hiperactividad desde la concepción de los (as) docentes de presscolar del circuito 04 de la Dirección Regional de Heredia, y la formulación de estrategias dentro del aula
por: Sánchez Molina, Andrea
Publicado: (2006)

Conocimiento teórico-práctico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del circuito 06 y 10 de la dirección
por: Segura Porras, Adriana
Publicado: (2002)

Estrategias pedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
por: Ríos Vargas, Johanna
Publicado: (2015)

Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Publicado: (2015)

El trastorno por déficit atencional: Propuesta metodológica para su atención en las clases del Español del Tercer Ciclo.
por: Salazar Delgado, Ana Grace
Publicado: (2004)

Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención / Carmen Cubero Venegas; Marisol Nieto Izaguirre
por: Cubero Venegas, Carmen
Publicado: (2005)

Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
por: Cubero Venegas, Carmen María
Publicado: (2006)

Aplicación del juego como estrategia educativa para la atención de los niños que presentan algunas características del trastorno de déficit atencional con hiperactividad dirigido a docentes de educación inicial del Colegio María Inmaculada de Grecia
por: Varela Campos, Rosalyn
Publicado: (2013)

Análisis de los cambios conductuales y cognitivos de un proceso psicopedagógico basado en el arte terapia como método de intervención en un estudio de casos de tres niños escolares diagnosticados con trastorno de déficit atencional
por: Méndez Rodríguez, Yesenia
Publicado: (2016)

Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
por: Cubero Venegas, Carmen María
Publicado: (2011)

El conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos y las pedagogas del centro educativo la Trinidad, en la provincia de Alajuela, para desarrollar los procesos de enseñanza – aprendizaje con niños y niñas con necesidades educativas especiales, con el propósito de crear estrategias didácticas para trabajar el síndrome de asperger, déficit atencional y los problemas de conducta
por: Álvarez Vargas, Esteban
Publicado: (2011)

Competencia curricular de estudiantes de I y II Ciclo con adecuación curricular significativa
por: Durán Astorga, Cira Gabriela
Publicado: (2006)

Programa de asistencia a estudiantes de Sétimo año con adecuación curricular por déficit atencional en clase de matemática
por: Alvarado Chinchilla, Laura
Publicado: (2012)

Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención
por: Cubero Venegas, Carmen María
Publicado: (2002)

La adecuación curricular en la educación preescolar de las instituciones públicas del Circuito 01 de la Región de San José
por: Solano Soto, Fressy Patricia
Publicado: (2000)

Pedagogía del cuerpo: construyendo un camino lúdico-creativo hacia el autoconocimiento
por: Buján Gómez, Roxana María
Publicado: (2018)

Percepciones y actitudes presentadas por el profesorado de I ciclo, sobre la inclusión del estudiantado con necesidades educativas especiales en el proceso de enseñanza aprendizaje regular en relación con las estrategias pedagógicas que utilizan en las Escuelas Dr. Carlos Luis Valverde Vega y Eduardo Peralta Jiménez del Circuito 01 de la Dirección Regional de Educación Turrialba, del segundo semestre 2017
por: Hernández Rojas, Grendell
Publicado: (2017)

Fortalecimiento de los procesos de interacción para la práctica pedagógica docente dirigida a la niñez con déficit atencional e hiperactividad de primer a tercer grado del centro educativo Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera,de la ciudad Comayagüela M.D.C., Honduras, durante 2020
por: Mejía Triminio, Yelcin Edén
Publicado: (2021)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
por: Juniu, Susana
Publicado: (2009)

Mediación en el aula elaboración de un blog educativo sobre el tema reacciones químicas para el logro de un aprendizaje significativo en la materia de ciencias de octavo año.
por: Rojas Marín, Mitzy
Publicado: (2012)

Abordaje de las conductas que sugieren dificultades en el proceso de adaptación del estudiantado a la educación preescolar, por parte del profesorado de la Escuela Sagrada Familia, Circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del 2017
por: Ramírez Jiménez, Elisa Piedades
Publicado: (2017)

Factores intrinsecos y extrinsecos que propician las dificultades de atencion y su influencia en el aprendizaje educativo en estudiantes de segundo año escolar entre siete y ocho años de edad, de la Educacion General Basica, Escuela Sinai, Circuito 01, Direccion Regional de Educacion, Perez Zeledon, durante el curso lectivo 2018.
por: Céspedes Sánchez, Lauren
Publicado: (2018)

Computadoras en la escuela pública costarricense : la puesta en marcha de una decisión
por: Fonseca, Clotilde
Publicado: (1991)

Evaluación de los programas de enseñanza media en el área de Física y Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública, para el ciclo diversificado, período 1980-2005
por: Herrera Vargas, Leonardo
Publicado: (2008)

Evolución de los programas de enseñanza media en el área de física y de química propuestos por el Ministerio de Educación pública, para el ciclo diversificado. Período 1980-2005
por: Herrera Vargas, Leonardo
Publicado: (2008)

Diseño de una estrategia metodológica de aula invertida basado en aprendizaje activo, para abordar los temas de reacciones químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia
por: Mora Ramírez, Ana María
Publicado: (2021)

Atención educativa del estudiantado con transtorno por déficit de atención con hiperactividad en la enseñanza de los contenidos de historia en la asignatura de estudios sociales en sétimo año de la educación secundaria: una propuesta inclusiva.
por: Hernández Vindas, Karla
Publicado: (2013)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
por: Cordero Cordero, Teresita
Publicado: (2022)

Documento 1 : El programa
por: Gutiérrez, Vilma C. de

Cifras importantes en educación 1997 - 1999
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estudios y Programación Presupuestaria
Publicado: (2000)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
por: Monge Rodríguez, Melania
Publicado: (2017)

Diagnostico de situación del departamento de informática educativa.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Centro Nacional de Didáctica
Publicado: (2000)

Memorias del XIII Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Matemática Asistida por Computadora
por: Alpízar Brenes, Geisel
Publicado: (2025)

Gestando líderes comunales en la población adulta mayor del Cantón de Nicoya
por: Delgado Barrera, Rose Mary
Publicado: (2010)

Teatro en los colegios con Moliere y sin palo. / Periódico Semanario Universidad N° 2287
por: Fernández González, Ana Beatriz
Publicado: (2019)

IV Congreso Nacional de Educadores.
por: Congreso Nacional de Educadores (4° : 2001 Agost.-set. 31-1 : San José, C.R.)
Publicado: (2001)

Propuesta de una capacitación en línea por medio de Google Classroom sobre el desarrollo de las estrategias metacognitivas para favorecer el aprender a aprender en personas estudiantes de grado de cinco carreras de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia, durante el segundo semestre del 2022.
por: Rivera González, Shirley Johanna
Publicado: (2023)

Estrategias metodológicas para la enseñanza del tema de genética.
por: Navarro Brenes, Denia
Publicado: (2011)

Alumnos con necesidades educativas especiales
por: Marín Arias, María Gabriela
Publicado: (2007)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_cgd8b1o7pt9mva6u2rkon2deva