Lineamientos metodológicos que aplican los educadores del proyecto aula abierta.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Soto Meneses, Ana Mercedes
Otros Autores:	Bermúdez González, Grettel, Ruiz Regina, Regina Carvajal, Núñez Víquez, Sandra, Mora Córdoba, Yenory
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2005
Materias:	Calidad de la Educación Enseñanza Primaria Escuela Activa Estrategia y Técnicas Mejoramiento Pedagógico Métodos de Enseñanza
Acceso en línea:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/531

Ejemplares similares

Actualización pedagógica que ha recibido el educador para la atención de niños de I ciclo con diferentes estilos de aprendizaje en las escuelas líderes de Liberia circuito 02, período lectivo 2001-2002
por: Velásquez Rodríguez, Elizabeth
Publicado: (2002)

El Programa de Recuperación Escolar (PRIN) en la Escuela Rescate de Ujarrás del circuito 08 de la Dirección Regional de Cartago
por: Leiva Quesada, Delfina
Publicado: (2002)

Propuesta de unidad modelo para el abordaje de los contenidos de VIII año en el área de la Educación Cívica costarricense
por: Barquero Ruíz, Alejandra
Publicado: (2006)

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
por: Campillay Briones, Servando, et al.
Publicado: (2015)

Articulación entre saberes disciplinarios y saberes pedagógicos en la formación inicial de docentes el caso de la Carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
por: Geeregat Vera, Orietta Fabiola
Publicado: (2006)

Guía de autoevaluación para directores. Proyecto MEP-OEA.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Autoevaluación y Mejoramiento Institucional
Publicado: (2001)

III etapa Plan de Mejoramiento en el MECEC, Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense: Asesoramiento y Mejoramiento continuo
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad. Departamento de Evaluación de la Calidad.
Publicado: (2015)

Proyecto aula abierta.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Publicado: (2001)

Plan de mejoramiento en el modelo
por: Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
Publicado: (2009)

Estrategias actuales para evaluar los alcances del proyecto de recuperación integral de los niños y las niñas (PRIN), en la escuela de atención prioritaria exitosa Santiago del Monte
por: Ríos Soto, Verania
Publicado: (2004)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
por: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
Publicado: (2016)

Gestión del conocimiento en la educación costarricense en los Colegios Técnicos Profesionales certificados basado en el Modelo Iberoamericano de Excelencia en la Gestión de la Calidad
por: Ramírez Álvarez, Adriana
Publicado: (2011)

Procesos que se aplican para la integración de estudiantes con discapacidad múltiple a nivel preescolar por parte de un centro de enseñanza especial
por: Espinoza Herrera, Carolina
Publicado: (2009)

Los procesos cognitivos que emplean los niños con discapacidad cognitiva que asisten a las aulas integradas cuando aplican estrategias metacognitivas en la comprensión
por: Ramírez García, Anthia
Publicado: (2006)

Análisis del programa de mejoramiento institucional –PMI- en relación con la promoción de proyectos para la construcción del eje transversal en valores y los cuatro temas transversales vigentes en el II ciclo de la Educación General Básica en el Circuito 01 de las direcciones regionales de San José, y Desamparados durante el III período del 2004
por: Segura Castillo, Mario
Publicado: (2005)

Proyecto aula abierta. En: boletín 08-10
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Publicado: (2010)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
por: Mora Vargas, Ana Isabel
Publicado: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios /
por: Mora Vargas, Ana Isabel
Publicado: (2001)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
por: Mora Vargas, Ana Isabel
Publicado: (2001)

Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in self-evaluation and accreditation processes: an experience from Costa Rica...
por: Rodríguez Guerrero, Ulises, et al.
Publicado: (2008)

La resolución pacífica del conflicto como estrategia para mejorar la convivencia en el aula escolar
por: Caravaca Wauters, Aneidy
Publicado: (2004)

Educación Dual en Costa Rica: Proyecto piloto Mecánica Automotriz Colegio Vocacional Monseñor Sanabria 1996-1999 /
por: Mittmann, Frank
Publicado: (2001)

Desarrollo de destrezas de razonamiento en personas con condiciones de deprivación sociocultural por medio del proyecto de inteligencia Harvard: Hogar Montiel
por: Montero Jiménez, Emilia
Publicado: (2007)

Guía de capacitación dirigida a los adolescentes de la Escuela Zapatón para atender las necesidades educativas especiales de la población estudiantil del territorio indígena de Zapatón.
por: Sánchez Solano, Adriana
Publicado: (2007)

Manual para la enseñanza de la toma de decisiones a estudiantes de II Ciclo de la Educación General Básica
por: Vargas Nieto, Ana Lidia
Publicado: (2006)

Los mapas conceptuales y su aplicación en el aula /
por: Ontoria Peña, Antonio
Publicado: (1995)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática /
por: Espeleta Sibaja, Annia
Publicado: (2016)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó /
por: Watson Soto, Hannia
Publicado: (2011)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó
por: Watson Soto, Hannia
Publicado: (2011)

Lineamientos metodológicos para el análisis literario mediante talleres en el nivel de noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica
por: Villegas Víquez, Alejandra
Publicado: (2004)

Proyecto "ampliación y fortalecimiento de la oferta educativa de cuatro colegios técnicos profesionales"
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Educación Técnica
Publicado: (2000)

Lineamientos metodológicos para incorporar la expresión plástica en el planeamiento escolar /
por: Castro Bonilla, Julieta
Publicado: (2004)

Aspectos pedagógicos, metodológicos y evaluativos en el primer año escolar
por: Araya Fonseca, Evelyn
Publicado: (2025)

Formulación de alternativas, hacia la implementación de proyectos ambientales, eficiencia energética y desarrollo sostenible, de Educación Técnica Profesional, para el Ministerio de Educación Pública, a nivel Nacional.
por: Pérez Moraga, Johannes Alejo
Publicado: (2016)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
por: Watson Soto, Hannia, et al.
Publicado: (2016)

El aula invertida un enfoque pedagógico que evoluciona la metodología del proceso de aprendizaje, hoy. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 2
por: Chaves Murillo, Urania
Publicado: (2017)

Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva para ayudar a la calidad de la educación /
por: Suárez, Ana Leyla
Publicado: (1997)

La evaluación de los aprendizajes en el proyecto de aula abierta.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica. Proyecto Aula Abierta.
Publicado: (2001)

Informe de proyecto de ley sobre la educación dual en Costa Rica /

Análisis del uso de las redes sociales como recurso pedagógico de los estudiantes y profesores del Área de Dibujo Arquitectónico en el Subárea de Dibujo Urbanístico del CTP de Aserrí para la propuesta de un manual de estrategias didácticas que fortalezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.
por: Álvarez Mattei, Kattia Violeta
Publicado: (2020)