Las lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública Costarricense y su abordaje en el aula para la promoción de lectores en los niños y niñas en un primer grado de una escuela pública del Circuito Educativo 06 de la Dirección Regional de San José

Determina estrategias que favorezcan el abordaje de lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública Costarricense en un aula de primer grado de una escuela pública como medio para la promoción de lectores. Esta responde a un estudio de tipo investigación-acción en la modalidad participativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosales Mendoza, Grettel
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2009
Materias:
Descripción
Sumario:Determina estrategias que favorezcan el abordaje de lecturas sugeridas por el Ministerio de Educación Pública Costarricense en un aula de primer grado de una escuela pública como medio para la promoción de lectores. Esta responde a un estudio de tipo investigación-acción en la modalidad participativa.