Factores sociales culturales y personales que inciden en la vocación de los docentes de la escuela Pavones del circuito 03 de la región educativa de Pérez Zeledón 2009
Analiza los factores sociales, culturales y personales que inciden en la vocación de los docentes de la Escuela Pavones. La investigación responde a un estudio de tipo cuantitativo descriptivo. Se utilizaron cuatro instrumentos dos dirigido a docentes, uno al director y uno a los alumnos. Se encuest...
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Tesis y trabajos finales |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2009
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