Unidad didáctica para la enseñanza de la literatura, en el género de la lírica, de 8° año
Realiza un diagnóstico de las estrategias y técnicas didácticas que utilizan los docentes de español en la enseñanza de la lírica de 8o. año, en el Liceo Manuel Benavides Rodríguez y se diseña una unidad didáctica, fundamentada en técnicas y estrategias participativas e innovadoras desde postulados...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2009
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<dc:creator>Sancho Ugalde, María de los Ángeles</dc:creator>
<dc:creator>Coto Hernández, Roxana María</dc:creator>
<dc:subject>Análisis Literario</dc:subject>
<dc:subject>Constructivismo</dc:subject>
<dc:subject>Lectura</dc:subject>
<dc:subject>Métodos de Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Pedagogía Crítica</dc:subject>
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<dc:description>Realiza un diagnóstico de las estrategias y técnicas didácticas que utilizan los docentes de español en la enseñanza de la lírica de 8o. año, en el Liceo Manuel Benavides Rodríguez y se diseña una unidad didáctica, fundamentada en técnicas y estrategias participativas e innovadoras desde postulados constructivistas, para la enseñanza de este género, mediante competencias cognoscitivas, afectivas y de relaciones interpersonales en los discentes. La investigación es cualitativa y descriptiva. Los instrumentos aplicados fueron: grupo focal, entrevistas y estudio de los libros de texto dándose así una triangulación.</dc:description>
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