Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín
<p>El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de P&...
| Formato: | Proyecto |
|---|---|
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/274 |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de Párvulos de la Iglesia Católica y Organización de las Madres-maestras (JAPAIC-OMNA). El trabajo realizado en la investigación estuvo apoyado por la concepción teórica y metodológica, que integra el enfoque socio-cultural desde el ámbito educativo, con un énfasis en el trabajo infantil y a partir del estudio en los Jardines de Párvulos. El trabajo permitió apoyar dicha organización y proyectar a la Universidad de Costa Rica a nivel centroamericano. Durante el proceso de realizado en la investigación se han elaborado una serie de documentos que evidencian y exponen las particularidades y proyecciones de la investigación. Los documentos se anexan a este informe, a saber: tesis doctoral, artículos publicados o en proceso, constancias y presentaciones en actividades académicas nacionales e internacionales, vídeos y, nuevas propuestas de investigación en ejecución. Entre los resultados y logros conseguidos durante el proceso de investigación, se rescata en un primer momento la integración entre la investigación, la acción social y la docencia, y los logros: ? La divulgación de la investigación en diferentes eventos (congresos) así como en los artículos en proceso de publicación. ? La retroalimentación que se hace y se continúa haciendo con la Organización de las Madres-maestras en Centroamérica, en encuentros y reuniones. ? La alianza con la UNED para la elaboración de vídeos producto de la investigación. ? La continuidad de la investigación en el proyecto de investigación "La construcción de la memoria histórica y la tradición narrativa (autobiografías, cuentos, leyendas y mitos) de las Madres/Padres-maestros en Centroamérica", así como la promoción del Programa de Educación y Cultura, iniciativa que ya el INIE había propuesto.</p> |
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<dc:title>Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín</dc:title>
<dc:subject>Comunidad de Aprendices</dc:subject>
<dc:subject>Educación Inicial No Convencional</dc:subject>
<dc:subject>Estudio Socio Cultural</dc:subject>
<dc:subject>Madres</dc:subject>
<dc:subject>Maestros</dc:subject>
<dc:subject>Participación Familiar</dc:subject>
<dc:description><p>El objetivo principal de esta investigaci&oacute;n fue comprender e interpretar la filosof&iacute;a en acci&oacute;n que subyace a las pr&aacute;cticas pedag&oacute;gicas (promoci&oacute;n de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de P&aacute;rvulos de la Iglesia Cat&oacute;lica y Organizaci&oacute;n de las Madres-maestras (JAPAIC-OMNA). El trabajo realizado en la investigaci&oacute;n estuvo apoyado por la concepci&oacute;n te&oacute;rica y metodol&oacute;gica, que integra el enfoque socio-cultural desde el &aacute;mbito educativo, con un &eacute;nfasis en el trabajo infantil y a partir del estudio en los Jardines de P&aacute;rvulos. El trabajo permiti&oacute; apoyar dicha organizaci&oacute;n y proyectar a la Universidad de Costa Rica a nivel centroamericano. Durante el proceso de realizado en la investigaci&oacute;n se han elaborado una serie de documentos que evidencian y exponen las particularidades y proyecciones de la investigaci&oacute;n. Los documentos se anexan a este informe, a saber: tesis doctoral, art&iacute;culos publicados o en proceso, constancias y presentaciones en actividades acad&eacute;micas nacionales e internacionales, v&iacute;deos y, nuevas propuestas de investigaci&oacute;n en ejecuci&oacute;n. Entre los resultados y logros conseguidos durante el proceso de investigaci&oacute;n, se rescata en un primer momento la integraci&oacute;n entre la investigaci&oacute;n, la acci&oacute;n social y la docencia, y los logros: ? La divulgaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n en diferentes eventos (congresos) as&iacute; como en los art&iacute;culos en proceso de publicaci&oacute;n. ? La retroalimentaci&oacute;n que se hace y se contin&uacute;a haciendo con la Organizaci&oacute;n de las Madres-maestras en Centroam&eacute;rica, en encuentros y reuniones. ? La alianza con la UNED para la elaboraci&oacute;n de v&iacute;deos producto de la investigaci&oacute;n. ? La continuidad de la investigaci&oacute;n en el proyecto de investigaci&oacute;n &quot;La construcci&oacute;n de la memoria hist&oacute;rica y la tradici&oacute;n narrativa (autobiograf&iacute;as, cuentos, leyendas y mitos) de las Madres/Padres-maestros en Centroam&eacute;rica&quot;, as&iacute; como la promoci&oacute;n del Programa de Educaci&oacute;n y Cultura, iniciativa que ya el INIE hab&iacute;a propuesto.</p></dc:description>
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| spelling | INIE-SIPUB-119 2026-08-17T20:01:55Z Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín Comunidad de Aprendices Educación Inicial No Convencional Estudio Socio Cultural Madres Maestros Participación Familiar <p>El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de Párvulos de la Iglesia Católica y Organización de las Madres-maestras (JAPAIC-OMNA). El trabajo realizado en la investigación estuvo apoyado por la concepción teórica y metodológica, que integra el enfoque socio-cultural desde el ámbito educativo, con un énfasis en el trabajo infantil y a partir del estudio en los Jardines de Párvulos. El trabajo permitió apoyar dicha organización y proyectar a la Universidad de Costa Rica a nivel centroamericano. Durante el proceso de realizado en la investigación se han elaborado una serie de documentos que evidencian y exponen las particularidades y proyecciones de la investigación. Los documentos se anexan a este informe, a saber: tesis doctoral, artículos publicados o en proceso, constancias y presentaciones en actividades académicas nacionales e internacionales, vídeos y, nuevas propuestas de investigación en ejecución. Entre los resultados y logros conseguidos durante el proceso de investigación, se rescata en un primer momento la integración entre la investigación, la acción social y la docencia, y los logros: ? La divulgación de la investigación en diferentes eventos (congresos) así como en los artículos en proceso de publicación. ? La retroalimentación que se hace y se continúa haciendo con la Organización de las Madres-maestras en Centroamérica, en encuentros y reuniones. ? La alianza con la UNED para la elaboración de vídeos producto de la investigación. ? La continuidad de la investigación en el proyecto de investigación "La construcción de la memoria histórica y la tradición narrativa (autobiografías, cuentos, leyendas y mitos) de las Madres/Padres-maestros en Centroamérica", así como la promoción del Programa de Educación y Cultura, iniciativa que ya el INIE había propuesto.</p> 2005 Proyecto INIE Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 14.04.02 1121 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/274 spa |
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