Sistematización de dos experiencias de la práctica curricular del colegio ILPPAL, durante el curso lectivo del año 2002
Incorpora la sistematización de Las Olimpiadas Académicas y el Taller de Inducción para madres y padres de familias de nuevo ingreso, del Colegio ILPPAL (Instituto Latinoamericano de Psicología y Pedagogía Alternativa), durante el período lectivo del año 2002, como una herramienta metodológica, fort...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2003
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| author | Arias Montero, Ana Zelmira |
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<dc:title>Sistematización de dos experiencias de la práctica curricular del colegio ILPPAL, durante el curso lectivo del año 2002</dc:title>
<dc:creator>Arias Montero, Ana Zelmira</dc:creator>
<dc:creator>Fonseca Schmidt, Héctor</dc:creator>
<dc:creator>Brenes Ruiz, Jorge</dc:creator>
<dc:creator>Castro Elizondo, Juan Bautista</dc:creator>
<dc:creator>Araya Rosales, Margarita</dc:creator>
<dc:creator>Blanco Sánchez, Mónica</dc:creator>
<dc:subject>Práctica Curricular</dc:subject>
<dc:description>Incorpora la sistematización de Las Olimpiadas Académicas y el Taller de Inducción para madres y padres de familias de nuevo ingreso, del Colegio ILPPAL (Instituto Latinoamericano de Psicología y Pedagogía Alternativa), durante el período lectivo del año 2002, como una herramienta metodológica, fortaleciendo así la intervención psicológica en el ámbito institucional. Como técnicas utilizó la observación no participante y el trabajo en grupos y subgrupos.</dc:description>
<dc:date>2003</dc:date>
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