El análisis curricular reflexión y práctica desde una perspectiva psicopedagógica

Señala la importancia que tiene para el psicopedagogo o psicopedagoga el reflexionar acerca de las concepciones del currículo y evaluar los alcances de los proyectos curriculares. Realiza un análisis del currículo en algunas instituciones educativas públicas y privadas del país, en el área de primar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carmona Soto, Isela
Otros Autores: Espinoza Varela, Johnny, Fernández Arce, Ana Lorena, Miranda Carmona, Damaris, Sandí Guillén, Maritza, Vega Altamarino, Luis Carlos
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2003
Materias:
Descripción
Sumario:Señala la importancia que tiene para el psicopedagogo o psicopedagoga el reflexionar acerca de las concepciones del currículo y evaluar los alcances de los proyectos curriculares. Realiza un análisis del currículo en algunas instituciones educativas públicas y privadas del país, en el área de primaria y secundaria. Explica en qué consiste el análisis curricular desde una perspectiva psicopedagógica y comenta acerca de las dimensiones del currículo y su relación con la psicopedagogía.