Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chaverri Avila, Gabriela
Otros Autores:	Navarro Mata, Tatiana
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2002
Materias:	Aprendizaje Inteligencia Emocional Inteligencias Múltiples

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
por: Barraza López, René, et al.
Publicado: (2016)

Sistematización del diseño de una propuesta curricular basada en la teoría de las inteligencias múltiples para niños de 5 y 6 años
por: Vindas Cordero, María Montserrat
Publicado: (2002)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
por: De Santi, Massimo
Publicado: (1998)

Aplicación de una propuesta curricular basada en la teoría de las inteligencias múltiples para niños de 5 y 6 años en un Jardín Infantil Público
por: Lizano Paniagua, Karina
Publicado: (2005)

Más inteligentes de lo que el colegio cree. En: Educare, Vol.4 (7) pag. 159-172. CIDE-EUNA Heredia.
por: Pacheco, Xenia
Publicado: (2004)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
por: D' Antoni, Maurizia
Publicado: (2004)

Disminuir el conflicto desde la inteligencia emocional. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 4-11
por: Fung Lung, Mario
Publicado: (2016)

Influencia de la inteligencia emocional en los resultados académicos de los estudiantes de un quinto grado de la escuela Estado de Israel
por: Sánchez Castro, Grethel
Publicado: (2005)

Pertinencia de la mediación que se desarrolla durante el proceso de enseñanza – aprendizaje para promover la teoría y la práctica de las inteligencias múltiples en el centro educativo de las escuela central de Río Claro en el nivel de sexto grado del circuito 08 de la región educativa de Coto del año 2004
por: Montenegro Soto, Fidelia
Publicado: (2005)

Propuesta didáctica para estímular el desarrollo de las inteligencias múltiples en la enseñanza de la unidad la célula del programa de ciencias para noveno año
por: Gutiérrez Ortíz, Elsie Susana
Publicado: (2002)

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies
por: García Retana, José Ángel
Publicado: (2012)

Necesidades percibidas en los alumnos, docentes y padres en relación con los componentes de la teoría de la inteligencia emocional y su aplicación en el aula preescolar
por: Benavides Chaves, Ana Marcela
Publicado: (2002)

Expresión de emociones de niños y niñas de 5 a 6 años por medio de la inteligencia emocional
por: Quirós Camacho, Silvia
Publicado: (2009)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
por: De la Cruz Ordoñez, Ada, et al.
Publicado: (2017)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
por: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Publicado: (2019)

Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and methodological strategies used by first cycle teachers in implementing the...
por: Mainieri Hidalgo, Aida María
Publicado: (2015)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
por: Carillo López, Roberto
Publicado: (2001)

Mejoramiento de la Enseñanza del Inglés Conversacional mediante la aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples en los Programas de Inglés de la Regional Huétar Norte del INA.
por: Acevedo Salas, Maricel
Publicado: (2005)

Propuesta de estrategias pedagógicas para enriquecer la comunicación escrita, según la teoría de las inteligencias múltiples, en el II grado de la Educación General Básica, en la Escuela La Puebla del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación en Heredia
por: Álvarez Rodríguez, Carolina
Publicado: (2009)

Propuesta curricular para los niños y niñas de I ciclo de una escuela de atención prioritaria, basado en el modelo aprendizaje social y emocional (ASE)
por: Chavarría Segura, Xiomara
Publicado: (2005)

Estrategias de mediación a partir de las inteligencias múltiples, que permitan cumplir con los objetivos del programa de estudio vigente del Ministerio de Educación Pública, en la Escuela Daniel Solórzano Murillo, ubicada en el barrio La Cocaleca, de Zaragoza de Palmares del circuito 06, en el segundo semestre del 2017
por: Gómez González, Katherine Sofia
Publicado: (2017)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
por: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Publicado: (2014)

Estudio de los estilos de enseñanza implementados en la física de décimo nivel y su relación con la teoría de las inteligencias múltiples, en el Liceo Fernando Volio Jiménez y Liceo Sinaí de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, en el tercer periodo del curso lectivo 2016
por: Agüero Valerio, Juan José
Publicado: (2018)

Educación de la inteligencia emocional, social y espiritual de la mujer embarazada / Education of emotional, social and spiritual intelligence of the pregnant woman
por: Carballo Vargas, Sonia
Publicado: (2008)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2018)

Evaluación del Programa de Educación Emocional Implementado en Saint Margaret School.
por: Mora Bermúdez, Verónica
Publicado: (2022)

Dimensiones exógenas de la inteligencia emocional: capacidad de adaptación al entorno y capacidad de relacionarse para la salud integral de adolescentes de sétimo y octavo año del Colegio Unidad José Rafael Araya Vargas
por: Campos Espinoza, María Paula
Publicado: (2024)

La manifestación de las habilidades emocionales en la toma de decisiones ante situaciones significativas de cuatro mujeres adultas mayores que asisten al grupo Viviendo con Alegría de San Pablo de Heredia : desde el Modelo de inteligencia emocional de Mayer y Salovey
por: Chaves Mata, Ingrid María
Publicado: (2012)

Inteligencia y educación /
por: Arias Beatón, Guillermo
Publicado: (2003)

Inteligencias y creatividad: teorías, metáfora y vivencia. En: Ensayos pedagogicos, n.3, pgs 91-104 División de educología de la Universidad Nacional. Heredia. (2004)
por: Malavassi, Humberto
Publicado: (2004)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2019)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo. En Actualidades Investigativas en Educación, INIE
por: D'Antoni, Maurizia
Publicado: (2004)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz. Un estudio cualitativo con escolares y docentes /
por: Alvarado Calderón, Kathia
Publicado: (2018)

Planteamientos didácticos para potenciar la inteligencia emocional en los estudiantes de sétimo año en el Liceo Ambientalista de Horquetas, ubicado en Rio Frío, Sarapiquí de Heredia
por: Cuthbert Ebanks, Bárbara
Publicado: (2015)

Inteligencia genial, 7 principios claves para desarrollar la inteligencia, inspirados en la vida y obra de Leonardo da Vinci /
por: Gelb, Michael J.
Publicado: (1999)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
por: Murillo Aguilar, Osvaldo
Publicado: (2008)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
Publicado: (2016)

La repercusión del manejo de emociones en el bienestar familiar y laboral de las y los funcionarios del Centro de Capacitación Comunitario Quince de Setiembre
por: Chaves Salazar, Algeri
Publicado: (2010)

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intelligence for girls, boys and teenagers entitled with rights
por: Carballo Vargas, Sonia
Publicado: (2006)

Análisis del dibujo infantil libre como estrategia lúdica para el favorecimiento del desarrollo del área socioemocional en las personas infantes de preescolar del ciclo de transición en el Jardín de Infantes Juan Mora Fernández de Santa bárbara de Heredia, durante el primer semestre del año 2023.
por: Hernández Gutiérrez, Natalia
Publicado: (2023)

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