Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?
<p>Se plantearon para el proceso investigativo los siguientes objetivos, que fueron marcando el accionar y el trabajo del equipo investigador: como objetivo general, se procuró analizar el contexto histórico de la formación docente en I y II Ciclo de la Ense&am...
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Proyecto |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2010
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/343 |
| _version_ | 1873802110897750016 |
|---|---|
| author | Chaverri Chaves, Diego |
| author2 | Sanabria Hernández, Marcela |
| author_facet | Chaverri Chaves, Diego Sanabria Hernández, Marcela |
| author_sort | Chaverri Chaves, Diego |
| callnumber-raw | 06.06.02 1926 |
| callnumber-search | 06.06.02 1926 |
| categoria_origen_str | Proyecto INIE |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Se plantearon para el proceso investigativo los siguientes objetivos, que fueron marcando el accionar y el trabajo del equipo investigador: como objetivo general, se procuró analizar el contexto histórico de la formación docente en I y II Ciclo de la Enseñanza General Básica, así como los programas actuales que brindan algunas universidades públicas y privadas para esta carrera profesional. Esto se desagregó en otros objetivos específicos; conocer el referente que permita la contextualización histórica de la formación docente en I y II Ciclo en el país; conocer los componentes de los programas de formación docente en I y II Ciclo que ofrecen las universidades públicas y privadas; determinar las principales fuentes de reclutamiento del personal docente de educación primaria pública; y definir las características de la formación docente para educación primaria en general. A diferencia de otras formas de educación superior, en Costa Rica las universidades tienen un estricto diseño para formar profesionales. Este trabajo compara diez diferentes planes de estudio de universidades privadas y públicas que ofrecen la carrera de enseñanza primaria, esto permite comprender un componente determinante en la formación de profesionales en la enseñanza. A partir de esto se discuten los vacíos y preferencias en los planes de estudio de las universidades para diseñar un perfil específico de estudiante y de docente. Finalmente se debate sobre el tipo de universidades disponibles en un contexto en el cual la educación tiende progresivamente a la mercantilización e inflación de los títulos.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:02:27Z |
| format | Proyecto |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-1121</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?</dc:title>
<dc:creator>Chaverri Chaves, Diego</dc:creator>
<dc:creator>Sanabria Hernández, Marcela</dc:creator>
<dc:subject>Educación</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Formación de Docentes</dc:subject>
<dc:description><p>Se plantearon para el proceso investigativo los siguientes objetivos, que fueron marcando el accionar y el trabajo del equipo investigador: como objetivo general, se procur&oacute; analizar el contexto hist&oacute;rico de la formaci&oacute;n docente en I y II Ciclo de la Ense&ntilde;anza General B&aacute;sica, as&iacute; como los programas actuales que brindan algunas universidades p&uacute;blicas y privadas para esta carrera profesional. Esto se desagreg&oacute; en otros objetivos espec&iacute;ficos; conocer el referente que permita la contextualizaci&oacute;n hist&oacute;rica de la formaci&oacute;n docente en I y II Ciclo en el pa&iacute;s; conocer los componentes de los programas de formaci&oacute;n docente en I y II Ciclo que ofrecen las universidades p&uacute;blicas y privadas; determinar las principales fuentes de reclutamiento del personal docente de educaci&oacute;n primaria p&uacute;blica; y definir las caracter&iacute;sticas de la formaci&oacute;n docente para educaci&oacute;n primaria en general. A diferencia de otras formas de educaci&oacute;n superior, en Costa Rica las universidades tienen un estricto dise&ntilde;o para formar profesionales. Este trabajo compara diez diferentes planes de estudio de universidades privadas y p&uacute;blicas que ofrecen la carrera de ense&ntilde;anza primaria, esto permite comprender un componente determinante en la formaci&oacute;n de profesionales en la ense&ntilde;anza. A partir de esto se discuten los vac&iacute;os y preferencias en los planes de estudio de las universidades para dise&ntilde;ar un perfil espec&iacute;fico de estudiante y de docente. Finalmente se debate sobre el tipo de universidades disponibles en un contexto en el cual la educaci&oacute;n tiende progresivamente a la mercantilizaci&oacute;n e inflaci&oacute;n de los t&iacute;tulos.</p></dc:description>
<dc:date>2010</dc:date>
<dc:type>Proyecto INIE</dc:type>
<dc:publisher>Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>06.06.02 1926</dc:identifier>
<dc:identifier>http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/343</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-1121 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:02:27Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-1121 2026-08-17T20:01:55Z Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? Chaverri Chaves, Diego Sanabria Hernández, Marcela Educación Enseñanza Primaria Formación de Docentes <p>Se plantearon para el proceso investigativo los siguientes objetivos, que fueron marcando el accionar y el trabajo del equipo investigador: como objetivo general, se procuró analizar el contexto histórico de la formación docente en I y II Ciclo de la Enseñanza General Básica, así como los programas actuales que brindan algunas universidades públicas y privadas para esta carrera profesional. Esto se desagregó en otros objetivos específicos; conocer el referente que permita la contextualización histórica de la formación docente en I y II Ciclo en el país; conocer los componentes de los programas de formación docente en I y II Ciclo que ofrecen las universidades públicas y privadas; determinar las principales fuentes de reclutamiento del personal docente de educación primaria pública; y definir las características de la formación docente para educación primaria en general. A diferencia de otras formas de educación superior, en Costa Rica las universidades tienen un estricto diseño para formar profesionales. Este trabajo compara diez diferentes planes de estudio de universidades privadas y públicas que ofrecen la carrera de enseñanza primaria, esto permite comprender un componente determinante en la formación de profesionales en la enseñanza. A partir de esto se discuten los vacíos y preferencias en los planes de estudio de las universidades para diseñar un perfil específico de estudiante y de docente. Finalmente se debate sobre el tipo de universidades disponibles en un contexto en el cual la educación tiende progresivamente a la mercantilización e inflación de los títulos.</p> 2010 Proyecto INIE Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 06.06.02 1926 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/343 spa |
| spellingShingle | Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? Chaverri Chaves, Diego Educación Enseñanza Primaria Formación de Docentes |
| title | Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? |
| title_full | Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? |
| title_fullStr | Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? |
| title_full_unstemmed | Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? |
| title_short | Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria? |
| title_sort | formacion docente en costa rica que educacion reciben las y los educadores de primaria |
| topic | Educación Enseñanza Primaria Formación de Docentes |
| topic_facet | Educación Enseñanza Primaria Formación de Docentes |
| url | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/343 |
| work_keys_str_mv | AT chaverrichavesdiego formaciondocenteencostaricaqueeducacionrecibenlasyloseducadoresdeprimaria AT sanabriahernandezmarcela formaciondocenteencostaricaqueeducacionrecibenlasyloseducadoresdeprimaria |