Más inteligentes de lo que el colegio cree. En: Educare, Vol.4 (7) pag. 159-172. CIDE-EUNA Heredia.

Ítems similars

• Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
  per: Chaverri Avila, Gabriela
  Publicat: (2002)
• Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
  per: Barraza López, René, et al.
  Publicat: (2016)
• Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
  per: D' Antoni, Maurizia
  Publicat: (2004)
• Disminuir el conflicto desde la inteligencia emocional. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 4-11
  per: Fung Lung, Mario
  Publicat: (2016)
• Sistematización del diseño de una propuesta curricular basada en la teoría de las inteligencias múltiples para niños de 5 y 6 años
  per: Vindas Cordero, María Montserrat
  Publicat: (2002)