Pertinencia de la mediación que se desarrolla durante el proceso de enseñanza – aprendizaje para promover la teoría y la práctica de las inteligencias múltiples en el centro educativo de las escuela central de Río Claro en el nivel de sexto grado del circuito 08 de la región educativa de Coto del año 2004

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Montenegro Soto, Fidelia
מחברים אחרים: Wong Apuy, Maritza Ivonne
פורמט: Tesis y trabajos finales
שפה:ספרדית
יצא לאור: Universidad Estatal a Distancia 2005
נושאים:

פריטים דומים