La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research

El artículo surgió de la investigación "La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII Nivel de la Educación General Básica", realizada en el Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica, durante los años 2006, 2007 y 2008. Par...

书目详细资料
主要作者:	Castro Bonilla, Julieta
格式:	Online
语言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2009
主题:	educación integral experiencias de integración curricular artes plásticas integral education curricular integration experiences fine arts
在线阅读:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9544

相似书籍

La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2006)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2006)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
由: López Viudes, María Victoria, et al.
出版: (2009)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
由: Mainegra Fernández, Débora, et al.
出版: (2018)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
由: Badilla Saxe, Eleonora
出版: (2009)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
由: Arguedas Quesada, Consuelo
出版: (2009)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
由: Garzón Guerra, Emilce, et al.
出版: (2016)

Sistematización de experiencias didácticas con docentes: las Artes Plásticas y el currículo escolar / The systematization of didactic experiences with teachers: the Fine Arts and the school curriculum
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2008)

Didáctica de la educación plástica: el taller de arte en la escuela /
由: Pérez Ulloa, Iris
出版: (2002)

La improvisación musical y el currículo escolar
由: Arguedas Quesada, Consuelo
出版: (2003)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
由: Muñoz de Paronzini, Palmira

Programas de estudio Artes Plásticas /
出版: (2009)

El arte y la creación de la mente: papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia
由: Eisner, Elliot W.
出版: (2004)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
由: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, et al.
出版: (2017)

El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, daily life experiences and integral pedagogy” triad
由: Rodríguez, Milagros Elena
出版: (2010)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
由: Soto Calderón, Ronald
出版: (2003)

Integración de la tecnología audiovisual en la educación de personas ejecutivas: el profesorado reflexivo
由: Campos Retana, Roy
出版: (2020)

La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
由: Nuñez Pérez, Adelainy, et al.
出版: (2017)

La enseñanza de las artes plásticas en la Universidad de Costa Rica
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2004)

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
由: Mejías Cubero, Rodolfo
出版: (2008)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica.
由: Chaves Salas, Ana Lupita
出版: (2016)

¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favor the adequate use of background knowledge at the beginning level
由: Rojas Núñez, Patricia
出版: (2006)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
由: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
出版: (2011)

Integración regional centroamericana de la Educación Superior Pública: escenarios y desafíos / Central America regional integration of the Public Higher Education: challenges and scenarios
由: Muñoz Varela, Luis
出版: (2008)

Desarrollo de la lectura mediante estrategias integradoras
由: Solé, Maira
出版: (2005)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
由: Muñoz Varela, Luis
出版: (2012)

Develando la acción pedagógica para transformarla.
由: Chaves Salas, Ana Lupita
出版: (2016)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.
由: Cárdenas Leitón, Helvetia María, et al.
出版: (2016)

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota
由: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
出版: (2021)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
由: Soto Calderón, Ronald
出版: (2016)

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
由: Hernández Camacho, Reinaldo
出版: (2007)

La superación del profesorado en educación intercultural: una propuesta para la universidad cubana actual / Teacher’s upgrading on intercultural education. A proposal of the cuban contemporary university
由: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
出版: (2008)

Relación parental y rendimiento académico de un grupo de estudiantes de primaria en una escuela pública de Lima, Perú
由: Gastello Mathews, Willy
出版: (2024)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
由: Trujillo Dávila, Angie Johanna, et al.
出版: (2017)

Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad
由: De Mezerville López, Claire Marie, et al.
出版: (2024)

Technology integration in physical education teacher education programs: a comparative analysis / Integración de tecnologías educativas en programas de formación de formadores de Educación Física: análisis Comparativo Montclair State University...
由: Juniu, Susana, et al.
出版: (2013)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
由: Carmona Mendoza, Rocío, et al.
出版: (2006)

Experiencia de trabajo interdisciplinario en alfabetización básica con mujeres, promoción de su salud y derechos / Interdisciplinary work experience in basic literacy with women, health promotion and rights
由: Sanabria Hernández, Marcela, et al.
出版: (2015)

A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA
由: Sousa Nunes, Alcileia, et al.
出版: (2021)

Las carretas decoradas en el estilo Sarchí /
由: Arias Chaverri, Lidilia
出版: (2006)