Liderazgo transformacional y gestión educativa en contextos descentralizados / Leadership transformacional and educational management in decentralized contexts

El Liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa en contextos educativos descentralizados, constituye un eje temático en permanente discusión para orientar la búsqueda de respuestas, tanto teóricas como pragmáticas a la problemática que subyace en torno a la gestión de...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Martins Pestana, Feliberto, Cammaroto Tortoza, Agatina Josefina, Neris Díaz, Luz Maritza, Canelón Rodríguez, Elizabeth del Carmen
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2009
Ngā marau:	gestión educativa liderazgo transformacional contextos educativos descentralizados educación básica educational management leadership transformacional educational decentralized contexts basic education
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9540

Ngā tūemi rite

Siete tesis en el horizonte. Nuevos mitos y viejas utopías para la enseñanza
mā: Yedaide, María Marta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Herramientas culturales y transformaciones mentales: Las tecnologías de la información y la comunicación en perspectiva histórico-cultural
mā: Rodríguez Arocho, Wanda C.
I whakaputaina: (2018)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
mā: Badilla Saxe, Eleonora
I whakaputaina: (2007)

Aspectos críticos del liderazgo institucional en la educación / Critical aspects of the institutional leadership in education
mā: Calvo de Mora, Javier
I whakaputaina: (2011)

Liderazgo y motivación en el ambiente educativo universitario / Leadership and motivation in the university educational environment
mā: Alvarado, Yajaira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes
mā: López Belmonte, Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
mā: Ossa Cornejo, Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México
mā: de la Garza Carranza, María Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos
mā: Díaz Delgado, Miguel Angel
I whakaputaina: (2019)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Transformación Institucional /
mā: Souza Silva, José de
I whakaputaina: (2006)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
mā: Contreras Montes de Oca, Ileana
I whakaputaina: (2016)

Clonación o transformación curricular /
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (2004)

Análisis de cinco desafíos en el ejercicio de la Administración Educativa / The analysed of five challenges in regards exercise of the Educational Administration
mā: Vargas Jiménez, Ileana
I whakaputaina: (2008)

Los procesos de transformación de la política educativa en Centroamérica y República Dominicana desde una visión de la educación comparada (1990-2012).
mā: González Zúñiga, Marianela
I whakaputaina: (2016)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación
mā: Chaves Salas, Ana Lupita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Transformación estratégica en recursos humanos en salud /
mā: Purcallas, Daniel
I whakaputaina: (1993)

Líderes futuros: su percepción del envejecimiento
mā: Bonilla Gamboa, Flory Stella
I whakaputaina: (2015)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
mā: Martín, Rocío Belén, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
mā: Ramírez Zúñiga, Andrea, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
mā: Bazán-Ramírez, Aldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

El profesorado universitario: su formación como modelo de actuación ética para la vida en convivencia / The university faculty: their formation how model of ethical performance for the life in coexistence
mā: Prieto Sánchez, Ana Teresa
I whakaputaina: (2007)

Luces y sombras: formación y transformación de las políticas sociales /
mā: Martínez Franzon, Juliana
I whakaputaina: (2000)

Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
mā: Atencio Bravo, Eduardo Alfonzo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Las preocupaciones de docentes principiantes en contextos de ruralidad
mā: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Contribución de las organizaciones civiles a la transformación de la educación nicaragüense /
mā: Arrién, Juan Bautista
I whakaputaina: (2001)

Educación y resiliencia: alas de la transformación social / Education and resilience: wings of social change
mā: López Torres, Viviana
I whakaputaina: (2010)

El liderazgo transformacional y el aprendizaje virtual en la formación permanente de maestros /
mā: Espejo Ramos, Javier Carlos
I whakaputaina: (2003)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
mā: Rojas Madrigal, Carolina
I whakaputaina: (2012)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
mā: Solé, Maira
I whakaputaina: (2007)

La simulación computarizada como instrumento del método en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la física, desde la cognición situada: ley de OHM / Computerized simulation, as an instrument used as the method in the education process and in learning..
mā: Amaya Franky, Germán
I whakaputaina: (2008)

La autoridad (pedagógica) en cuestión: una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación /
mā: Greco, María Beatriz
I whakaputaina: (2007)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2010)

Investigación Acción Colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2007)

Memoria Institucional 2014-2018. Educar para una nueva ciudadanía: Una poderosa transformación del sistema educativo /
I whakaputaina: (2018)

Prácticas administrativas y de liderazgo en centros educativos públicos de Barranca, Chacarita y Puntarenas / Leadership and administrative practices in public educative center for Barranca, Chacarita and Puntarenas
mā: García Cousín, Kathia
I whakaputaina: (2007)

Concepción de la Investigación en la Universidad de Costa Rica.
mā: Giraldo Reyes, Beatriz Helena
I whakaputaina: (2016)

La universidad de la innovación: una estrategia de transformación para la construcción de universidades del futuro /
mā: Didriksson Takayanagui, Axel
I whakaputaina: (2005)

Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
mā: Elisondo, Romina Cecilia
I whakaputaina: (2021)