Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity

En este ensayo se muestra un tránsito que podría seguir el diseño curricular desde la integración hacia la complejidad. Se parte de las ideas de James Beane y John Deswey sobre la Integración Curricular y las Actividades Ocupacionales respectivamente para pasar por los llamados Ejes Transversales y...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Badilla Saxe, Eleonora
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2009
Những chủ đề:	diseño curricular integración curricular enfoque por proyectos complejidad transversalidad curriculum design curriculum integration project approach complexity transversality
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9529

Những quyển sách tương tự

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
Bằng: Ocampo Hernández, Christian
Được phát hành: (2013)

Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
Bằng: Garzón Guerra, Emilce, et al.
Được phát hành: (2016)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
Bằng: Rojas Madrigal, Carolina
Được phát hành: (2012)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
Bằng: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2020)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
Bằng: López Viudes, María Victoria, et al.
Được phát hành: (2009)

Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
Bằng: Cubillán Velásquez, Jesús Gabriel
Được phát hành: (2011)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
Bằng: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Được phát hành: (2013)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
Bằng: Collado Medina, Lucía M., et al.
Được phát hành: (2013)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2010)

Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
Bằng: Campos Hernández, Rodrigo
Được phát hành: (2008)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
Bằng: Solís-Barquero, Sergio M., et al.
Được phát hành: (2020)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2009)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
Bằng: Alvarado Cordero, Silvia
Được phát hành: (2015)

La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora
Được phát hành: (2012)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
Bằng: Cañas, Alberto, et al.
Được phát hành: (2005)

La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2009)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
Bằng: Muñoz Varela, Luis
Được phát hành: (2012)

Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
Bằng: Mainegra Fernández, Débora, et al.
Được phát hành: (2018)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Bằng: Chavarría González, María Celina
Được phát hành: (2012)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
Bằng: Camacho Calvo, Silvia
Được phát hành: (2020)

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
Bằng: Figueroa Escudero, Elveri, et al.
Được phát hành: (2017)

La coherencia curricular en educación superior
Bằng: González García, Victoria
Được phát hành: (2019)

La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2006)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora
Được phát hành: (2008)

Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México
Bằng: Heredia Soberanis, Norma Graciella
Được phát hành: (2020)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
Bằng: Andrade-Calderón, Paola, et al.
Được phát hành: (2020)

Diagnóstico evaluativo en la enseñanza de los estudios sociales: resumen de las principales conclusiones de los problemas: lineamientos curriculares, asesoramiento, actitud y rendimiento académico.
Bằng: González Ramírez, Ana María
Được phát hành: (2015)

Metodología para prácticas en laboratorios de diseño mecánico. Una experiencia docente en la Universidad del Zulia / Methodology for practices in laboratories of mechanical design. An educational experience in the University of Zulia
Bằng: Alvarado, Yajaira, et al.
Được phát hành: (2011)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
Bằng: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
Được phát hành: (2012)

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula
Bằng: Guido Guido, Elsiana, et al.
Được phát hành: (2012)

Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública
Bằng: Vega Hernández, Angélica
Được phát hành: (2015)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
Bằng: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Được phát hành: (2009)

El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
Bằng: Llerena Companioni, Odalia
Được phát hành: (2015)

Una propuesta de abordaje de la promoción de la salud a partir de la experiencia de trabajo en la Universidad de Costa Rica / A proposal of approach to the promotion of health from the experience of work at the University of Costa Rica
Bằng: Vilchez Barboza, Vivian
Được phát hành: (2010)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
Bằng: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Được phát hành: (2021)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
Bằng: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Được phát hành: (2009)

La improvisación musical y el currículo escolar
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2003)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
Bằng: Ramírez Molina, Catalina
Được phát hành: (2018)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
Bằng: Naranjo Pereira, María Luisa
Được phát hành: (2006)

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
Bằng: Mejías Cubero, Rodolfo
Được phát hành: (2008)