La evaluación de los aprendizajes basada en el desempeño por competencias / Learning assesment based in the performance by competences

La evaluación de los aprendizajes es un proceso constante de producción de información para la toma de decisiones, sobre la mejora de la calidad de la educación en un contexto humano social, mediante sus funciones diagnóstica, formativa y sumativa. En los últimos veinte años el currículo costarricen...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Segura Castillo, Mario Alberto
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2009
Pynciau:	evaluación de los aprendizajes evaluación con referencia a normas y con referencia a criterios competencias genéricas learning assessment norm-referenced testing criterion-referenced testing generic competences
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9522

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Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
gan: Murillo Sancho, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2009)

Percepción de adquisición de competencias genéricas en estudiantes de Psicología que inician y finalizan su formación
gan: Suárez Cretton, Ximena Alejandra
Cyhoeddwyd: (2017)

Competencias genéricas en la educación superior tecnológica mexicana: desde las percepciones de docentes y estudiantes / Generic competences in mexican higher technological education: from the perceptions of teachers and students
gan: Medina Palomera, Amalia, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Asesoría académica universitaria: perfil de competencias básicas y genéricas / Innovative academic advisory: basic and generic competences profile
gan: Murillo Sancho, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2010)

Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...
gan: Durán Rodríguez, Rodrigo, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Los estudios musicales superiores y la encrucijada de la evaluación / Music higher studies and the crossroads of assessment
gan: Chacón Solís, Lilliana Alicia
Cyhoeddwyd: (2014)

Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
gan: Araujo de Sousa, Leandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

La educación en derechos humanos con personas privadas de libertad de una Unidad de Atención Integral en Costa Rica
gan: Fernández Masis, Andrey, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación diagnóstica en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales /
gan: Mora Hernández, Lorena
Cyhoeddwyd: (2006)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
gan: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

La perspectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista / The ethical perspective of the learning assesment from a constructivist point of view
gan: Segura Castillo, Mario Alberto
Cyhoeddwyd: (2007)

Pruebas con referencia a criterios: Taller.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Español
gan: Picado Mesén, Marta E., et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Matemáticas.
gan: Rojas Valenciano, Ligia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de noveno Año Fórmula 11 Matemáticas.
gan: Montero Rojas, Eiliana
Cyhoeddwyd: (2015)

Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 13 BIOLOGÍA.
gan: Rojas Valenciano, Ligia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Perfiles de la población infantil y adolescente con discapacidad que asiste y la que se encuentra excluida de la educación preescolar, primaria y secundaria regular en Costa Rica, a partir del X Censo de Población y VI de Vivienda /
Cyhoeddwyd: (2013)

El locus de distribución como corolario del locus de control / The locus of distribution as a corollary to the locus of control
gan: Mayoral, Luisa, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America
gan: Vázquez Cruz, María del Ángel, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El portafolio digital utilizado en la evaluación de la Clínica de Odontología en la Universidad de Costa Rica (UCR): reporte de una experiencia / The digital portfolio use in Dentistry Clinical Assessment in the University of Costa Rica (UCR): report of..
gan: Maroto Marín, Orlando
Cyhoeddwyd: (2011)

LEE: test de lectura y escritura en español : 1° a 4° de educación primaria /
gan: Defior Citoler, Sylvia
Cyhoeddwyd: (2006)

Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
gan: Cerdas Núñez, Danny, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Construcción y validación del banco de ítems para la prueba de examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas.
gan: Alfaro Rojas, Lucrecia, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José
gan: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
gan: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Cyhoeddwyd: (2009)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
gan: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
gan: Brizuela Rodríguez, Armel, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Derechos Humanos de las personas con discapacidad en Costa Rica /
gan: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (2006)

Análisis de ítemes de selección y desarrollo elaborados por docentes que imparten lecciones de biología en las 17 regiones educativas del país.
gan: Díaz Solís, Sofía María
Cyhoeddwyd: (2015)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
gan: Alvarado González, Liceth, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
gan: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica
gan: Arias Monge, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Las necesidades y oportunidades de las personas con discapacidad en Costa Rica /
Cyhoeddwyd: (2006)

E-learning, comunicación y educación: el diálogo continúa en el ciberespacio /
gan: Prieto Castillo, Daniel
Cyhoeddwyd: (2006)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
gan: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

¿Qué significa evaluar con enfoque de derechos?
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
gan: Climént Bonilla, Juan Bautista
Cyhoeddwyd: (2010)