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González Rey, F. L. (2009). La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: Las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration of the affective processes in education: a new basis for the topic of.. Universidad de Costa Rica.

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González Rey, Fernando Luis. La Significación De Vygotski Para La Consideración De Lo Afectivo En La Educación: Las Bases Para La Cuestión De La Subjetividad / The Vygotsky‟s Significance for the Consideration of the Affective Processes in Education: A New Basis for the Topic of.. Universidad de Costa Rica, 2009.

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González Rey, Fernando Luis. La Significación De Vygotski Para La Consideración De Lo Afectivo En La Educación: Las Bases Para La Cuestión De La Subjetividad / The Vygotsky‟s Significance for the Consideration of the Affective Processes in Education: A New Basis for the Topic of.. Universidad de Costa Rica, 2009.