El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education

Como la escuela en general, el ámbito de la educación superior también nos ofrece un escenario privilegiado para recabar evidencias del carácter sociocultural del pensamiento. Fundada en las exploraciones de Vigotzky y expandida por sus seguidores, la perspectiva sociocultural establece que nuestro...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Obregón Rodríguez, Carmen
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2009
Témata:	mediación cultural interdisciplinariedad prácticas docentes educación superior cultural mediation interdisciplinarity teaching practices higher education
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9515

Podobné jednotky

Estudio de fracciones en contextos sonoros
Autor: Conde, Alexander, a další
Vydáno: (2016)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
Autor: D' Antoni, Maurizia
Vydáno: (2011)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
Autor: Rodríguez Arocho, Wanda, a další
Vydáno: (2009)

Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
Autor: Barquero Brenes, Ana Rocío
Vydáno: (2014)

Educación sin fronteras: una exitosa experiencia para la atención a la diversidad sociocultural /
Autor: Contreras Ramírez, Vilma
Vydáno: (2004)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
Autor: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, a další
Vydáno: (2014)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Autor: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Vydáno: (2020)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
Autor: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Vydáno: (2021)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
Autor: Abarca Araya, Steven
Vydáno: (2013)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2012)

Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
Autor: Pérez Sánchez, Beatriz, a další
Vydáno: (2009)

Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
Autor: Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, a další
Vydáno: (2016)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
Autor: Morales Trejos, Carol Graciela, a další
Vydáno: (2021)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Autor: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, a další
Vydáno: (2013)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
Autor: Cabrera Guillén, Verónica, a další
Vydáno: (2018)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
Autor: Valverde Rojas, Marjorie
Vydáno: (2009)

La unidad de lo diverso

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Autor: Chavarría González, María Celina
Vydáno: (2012)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
Autor: Mitjáns Martínez, Albertina
Vydáno: (2009)

Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation
Autor: Vergara Reyes, Claudio
Vydáno: (2012)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Autor: Vargas Muñoz, Noyle, a další
Vydáno: (2020)

Latin American Education: A Quest for Identity
Autor: Nystrom, Nancy J.
Vydáno: (1985)

La animación sociocultural: una propuesta metodológica /
Autor: Cembranos, Fernando
Vydáno: (2001)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
Autor: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, a další
Vydáno: (2019)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
Autor: Navarro Camacho, Marianela, a další
Vydáno: (2023)

Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula
Autor: Murillo Rivera, Maureen, a další
Vydáno: (2004)

Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad
Autor: Quiñones Cárdenas, Jeremías, a další
Vydáno: (2004)

Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS
Autor: Chacón Ramírez, Silvia
Vydáno: (2012)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
Autor: Blanco Torres, María Jesús, a další
Vydáno: (2024)

La persona en el enfoque histórico cultural./
Autor: Arias Beatón, Guillermo
Vydáno: (2005)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
Autor: Cánovas Marmo, Célica Esther
Vydáno: (2007)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
Autor: Morales Trejos, Carol
Vydáno: (2018)

Implicaciones educativas de la teoría sociocultural de Vigotsky /
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita
Vydáno: (2001)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Autor: Camacho Brown, Lolita, a další
Vydáno: (2012)

La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN
Autor: Venegas Renauld, María Eugenia
Vydáno: (2016)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
Autor: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, a další
Vydáno: (2020)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
Autor: Araya Quesada, Yorleny
Vydáno: (2022)

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..
Autor: D' Antoni, Maurizia
Vydáno: (2010)

Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
Autor: Arias Monge, Mónica, a další
Vydáno: (2017)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
Autor: Gutiérrez Hernández, Mónica
Vydáno: (2024)