Hacia un estilo disciplinario desintoxicado / Towards a detoxified disciplinary style

En este ensayo se analizan desde la Orientación, los principales estilos que presentan las docentes y los docentes para el manejo de la disciplina en las aulas y los centros educativos. Para dicho análisis se utilizaron los enfoques de intervención cognitivos, de la Terapia Racional Emotivo Conductu...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Murillo Aguilar, Osvaldo
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2009
Témata:	estilos disciplinarios convivencia escolar idea irracional disciplinary styles school coexistence irrational beliefs
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9377

Podobné jednotky

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2008)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
Autor: García Retana, José Ángel
Vydáno: (2013)

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
Autor: Guido Guido, Elsiana
Vydáno: (2005)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
Autor: García Retana, José Ángel
Vydáno: (2014)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
Autor: Casas Mateus, Jaime Augusto
Vydáno: (2016)

La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar
Autor: Ossa Cornejo, Carlos, a další
Vydáno: (2016)

Educación sensible: efectos de una pedagogía formativa para la convivencia democrática en escolares peruanos
Autor: Alcántara Mego, Lucero Estrella, a další
Vydáno: (2019)

Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de convivencia escolar y enfoque de derechos humanos / Diagnosis and intervention in schools from living school policy and human rights approach
Autor: Arancibia Muñoz, María Luisa
Vydáno: (2014)

Un nuevo estilo de vida. Amar y perdonar /
Autor: Burggraf, Jutta
Vydáno: (2005)

La mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado / The perception of teacher about the promotion of coexistence within the families of their students
Autor: Barquero Brenes, Ana Rocío
Vydáno: (2014)

Desarrollo de un módulo para enseñanza del metabolismo y estilos de vida saludable en estudiantes universitarios / Development of a module for teaching metabolism and healthy life styles
Autor: Granados Zúñiga, Jorge, a další
Vydáno: (2010)

Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
Autor: Arce Ramírez, Henry
Vydáno: (2019)

Guía práctica para elaborar citas y referencias bibliográficas: adaptado del estilo APA /
Autor: González Arrieta, Ruth
Vydáno: (2013)

Deserción en estudiantes de nuevo ingreso a carreras de diseño. El caso de la Universidad de Buenos Aires, Argentina Dropout behaviour of students newly-enrolled on design courses / The case of the University of Buenos Aires, Argentina
Autor: Noriega Biggio, Marianela, a další
Vydáno: (2015)

Guía práctica para elaborar las citas del texto y la bibliografía en ciencias básicas: adaptado del estilo CMS /
Autor: González Arrieta, Ruth
Vydáno: (2013)

Guía práctica para elaborar las citas en el texto y trabajos citados en artes y letras: adaptado del estilo MLA /
Autor: González Arrieta, Ruth
Vydáno: (2013)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
Autor: Coto Keith, Rossina
Vydáno: (2010)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2015)

Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación
Autor: Cisternas Fierro, Irsa
Vydáno: (2016)

El profesorado universitario: su formación como modelo de actuación ética para la vida en convivencia / The university faculty: their formation how model of ethical performance for the life in coexistence
Autor: Prieto Sánchez, Ana Teresa
Vydáno: (2007)

Modelo de promoción de estilos de vida saludables y prevención del VIH y SIDA entre adolescentes : programa conjunto giro 180°
Vydáno: (2011)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
Autor: Palos Toscano, María Úrsula, a další
Vydáno: (2017)

Relación entre pautas de crianza con el autoconcepto académico y la motivación escolar en estudiantes de primaria
Autor: Ordoñez Luna, Georgina, a další
Vydáno: (2024)

Ojos que si ven: casos para reflexionar sobre la convivencia en la escuela /
Autor: Fierro Evans, Cecilia
Vydáno: (2010)

Manual de publicaciones de la American Psychological Association /
Vydáno: (2010)

Manual de publicaciones de la American Psychological Association /
Vydáno: (2021)

Encuentro Red Latinoamericana de Convivencia Escolar / Carmen Cubero Venegas
Autor: Cubero Venegas, Carmen María
Vydáno: (2011)

Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies and Communication by primary teachers in Mexico
Autor: Andrade Pulido, Javier
Vydáno: (2014)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
Autor: Martínez Parente Zubiría, Regina, a další
Vydáno: (2009)

Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar
Autor: Bailey Moreno, Josefina, a další
Vydáno: (2016)

Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
Autor: Cánovas Marmo, Célica Esther
Vydáno: (2009)

Las voces del aula: conversar en la escuela /
Autor: Pérez Fragoso, Ana Cristina
Vydáno: (2010)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
Autor: Villalba Martínez, Félix, a další
Vydáno: (2017)

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
Autor: Díaz Larenas, Claudio, a další
Vydáno: (2015)

Programa Nacional de Convivencia en Centros Educativos: guía para la formulación de la estrategia de convivencia en el centro educativo
Vydáno: (2011)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
Autor: Juniu, Susana, a další
Vydáno: (2010)

Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores / Beliefs about obesity of school children with this condition and their parents
Autor: Núñez Rivas, Hilda, a další
Vydáno: (2013)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa.
Autor: Cárdenas Leitón, Helvetia María, a další
Vydáno: (2016)

Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical
Autor: Martínez Padrón, Oswaldo Jesús
Vydáno: (2014)

Attitudes toward science : Investigations
Autor: Piper, Martha K.
Vydáno: (1977)