Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched

La historia nos está proponiendo no solo desafíos sino imperativos en relación con los designios de la Educación Superior, y específicamente de las universidades públicas. Reclaman de ellas pertinencia con excelencia. De ahí surge la gran pregunta, ¿cómo un país subdesarrollado, con un tratado de li...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Quesada Sancho, Rolando
Formaat:	Online
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	Universidad de Costa Rica 2008
Onderwerpen:	educación superior universidad pública modelo alternativo identidad universitaria higher education public university alternative model university identity
Online toegang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9337

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