Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched

La historia nos está proponiendo no solo desafíos sino imperativos en relación con los designios de la Educación Superior, y específicamente de las universidades públicas. Reclaman de ellas pertinencia con excelencia. De ahí surge la gran pregunta, ¿cómo un país subdesarrollado, con un tratado de li...

書誌詳細
第一著者:	Quesada Sancho, Rolando
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2008
主題:	educación superior universidad pública modelo alternativo identidad universitaria higher education public university alternative model university identity
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9337

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