Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched
La historia nos está proponiendo no solo desafíos sino imperativos en relación con los designios de la Educación Superior, y específicamente de las universidades públicas. Reclaman de ellas pertinencia con excelencia. De ahí surge la gran pregunta, ¿cómo un país subdesarrollado, con un tratado de li...
1. Verfasser: | Quesada Sancho, Rolando |
---|---|
Format: | Online |
Sprache: | Spanisch |
Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2008
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9337 |
Ähnliche Einträge
Ähnliche Einträge
-
Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
von: Valadez Huizar, Martha, et al.
Veröffentlicht: (2017) -
Desarrollo de cooperación intersectorial entre la educación y la neurociencia: un modelo de trabajo funcional / Development of intersectoral cooperation between education and neuroscience: a functional working model
von: Padilla Mora, Michael, et al.
Veröffentlicht: (2011) -
La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
von: Damián Simón, Javier
Veröffentlicht: (2014) -
El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
von: Alfaro Rojas, Grettel, et al.
Veröffentlicht: (2018) -
An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
von: Castelain, Thomas, et al.
Veröffentlicht: (2019)