Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)

En esta investigación se trabajaron cuatro conductas de lenguaje en dos niños con autismo. Como parte de estas habilidades, se enseñó a los niños a diferenciar situaciones de pertenencia como respuesta a la pregunta ¿de quién es?, mío, o de mamá, y la comprensión de datos referidos a sí mismo, ante...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Cabezas Pizarro, Hannia
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2008
Hasła przedmiotowe:	autismo lenguaje modificación de conducta autism language behavior modification
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9314

Podobne zapisy

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
od: Cabezas Pizarro, Hannia
Wydane: (2016)

Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención
od: Cabezas Pizarro, Hannia
Wydane: (2001)

El autismo en Costa Rica, mitos y realidades.
od: Cabezas Pizarro, Hannia, i wsp.
Wydane: (2016)

Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
od: Fonseca Retana, Gerardo, i wsp.
Wydane: (2007)

Mitos que manejan padres y madres acerca del autismo en Costa Rica / Myths and believes that costarrican parents share about autism
od: Cabezas Pizarro, Hannia, i wsp.
Wydane: (2007)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
od: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Wydane: (2020)

Adaptación de la forma abreviada del "cuestionario de recursos y estrés (QRS-F, 1983), para padres de personas con autismo / Adaptation of the been brief form of the "questionnaire of resources and stress (QRS-F, 1983), for parents of people with autism
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2008)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
od: Godoy Echiburú, Gerardo, i wsp.
Wydane: (2015)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
od: Blanco Vega, Humberto, i wsp.
Wydane: (2011)

Validación de la escala de inmediatez no verbal (NVIE) para evaluar estilos de comportamiento docente
od: Asencios Trujillo, Lucía, i wsp.
Wydane: (2024)

El autismo en Costa Rica, mitos y realidades /
od: Cabezas Pizarro, Hannia
Wydane: (2009)

Marco referencial para el análisis de los programas de enseñanza media en el área de Física y de Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública Costarricense / Referencial frame work for the analysis of the third and fourth cycles study...
od: Herrera Vargas, Leonardo, i wsp.
Wydane: (2008)

El niño oculto: el método Linwood para el tratamiento del autismo /
od: Simons, Jeanne
Wydane: (1992)

Monograph in behavioral disorders : severe behavior disorders of children and youth \
od: Rutherford, Robert B.
Wydane: (1978)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
od: Herrera Vargas, Leonardo, i wsp.
Wydane: (2009)

Comunicación y lenguaje en personas que se ubican dentro del espectro autista / Communication and language in people who are located within phantom autista
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2007)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
od: Cabezas Pizarro, Hannia
Wydane: (2014)

Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismo /
od: Cabezas Pizarro, Hannia
Wydane: (2004)

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
od: Chao Fernández, Rocío, i wsp.
Wydane: (2015)

Adaptación de la escala de empatía de Bryant, B. (1982) para niños, niñas y adolescentes en Costa Rica / Adaptation of the Bryant, B. index of empathy for children and adolescents (1982) in Costa Rica
od: Alvarado Calderón, Kathia
Wydane: (2011)

A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child
od: Quesada Pacheco, Allen
Wydane: (2016)

Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to three years in institutionalized contexts
od: Acuña Rivera, Gaudy, i wsp.
Wydane: (2011)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
od: Segura Castillo, Mario Alberto
Wydane: (2005)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
od: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Wydane: (2014)

Alumnos con necesidades educativas especiales /
od: Marín Arias, María Gabriela
Wydane: (2004)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
od: Denegri Coria, Marianela, i wsp.
Wydane: (2014)

La agresividad humana
od: López Avendaño, Olimpia
Wydane: (2004)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
od: Monge Rodríguez, Melania
Wydane: (2017)

Clima familiar y comportamiento prosocial en niños y niñas de edad escolar.
od: Alvarado Calderón, Kathia
Wydane: (2016)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
od: Hasbún Hasbún, Leyla
Wydane: (2005)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
od: Mainieri Hidalgo, Aida María, i wsp.
Wydane: (2015)

A review of research on behavioral objetives and learning hierarchies /
od: Walbesser, Henry H.
Wydane: (1972)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
od: Cubero Venegas, Carmen, i wsp.
Wydane: (2015)

Empatía y clima familiar en niños y niñas costarricenses de edad escolar / Empathy and climate family in scholar child of Costa Rica
od: Alvarado Calderón, Kathia
Wydane: (2012)

Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica
od: Cerdas Núñez, Jeanneth, i wsp.
Wydane: (2006)

Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo
od: Piedra García, Luis Ángel, i wsp.
Wydane: (2015)

Propuesta metodológica para la construcción de escalas de medición a partir de una aplicación empírica / Methodological proposal for the construction of measuring scales from an empirical application
od: Zapata Rotundo, Gerardo, i wsp.
Wydane: (2008)

La adquisición del español como lengua materna /
od: Rodríguez, Oralia
Wydane: (1993)

La evaluación de las personas con autismo /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2001)

Desarrollo del juicio moral en el niño.
od: Pereira Pérez, Zulay, i wsp.
Wydane: (2015)