Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo / Self-esteem: relevant aspect in a person’s life and essential topic in the educational process

Este artículo trata sobre la autoestima como un aspecto de enorme relevancia en la vida de la persona, por cuanto contribuye a que su existencia sea más satisfactoria. La estima propia es una necesidad humana, configurada por factores tanto internos como externos, un proceso dinámico y multidimensio...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Naranjo Pereira, María Luisa
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2007
Ábhair:	autoestima educación componentes características distorsiones cognitivas self-esteem education components characteristics cognitive distortions
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9296

Míreanna comhchosúla

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R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
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Rendimiento académico: su relación con la memoria de trabajo / Academic performance: relationship with working memory
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Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
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Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
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Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
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Essential Ethnographics methods /
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Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
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Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Higher education relevance in the 21st century
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Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Educación, resistencia y esperanza : Antología esencial /
de réir: Soler Roca, Miguel
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Autoestima, amistad y noviazgo /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
de réir: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
de réir: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

El método de jerarquía de atributos: una opción para vincular teorías cognitivas y del aprendizaje con prácticas psicométrias y de enseñanza / Attribute hierarchy method: an alternative to link cognitive and learning theories with psychometric and...
de réir: Artavia Medrano, Álvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Autoestima e idioma inglés: una primera discusión /
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Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
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Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
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Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

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Meta-análisis del efecto de la recreación en el desarrollo de la autoestima
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de réir: Calvo de Mora, Javier
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Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El inglés en Costa Rica: requisito indispensable en un mundo globalizado / The english language in Costa Rica: an essential tool in a globalized world
de réir: Hernández Herrero, Annabelle
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De lo ontológico a lo político sobre el derecho de la educación
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Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
de réir: Chacón Mata, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
de réir: Chavarría González, María Celina
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

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de réir: González Rey, Fernando Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity
de réir: Cubero Venegas, Carmen María
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)