La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion

Tomando como base la teoría de la resistencia de McLaren, y con auxilio de categorías derivadas de las visiones posmodernas, se analizan los significados que los alumnos en riesgo de exclusión tienen hacia la disciplina de escuelas secundarias en el Distrito Federal. Dichas escuelas se ubican en un...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lozano Andrade, José Inés
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2007
Những chủ đề:	resistencias del estudiante disciplina posmodernidad exclusión escolar indiferencia resistance of students discipline posmodernity adolescents scholastic exclution indifference
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9291

Những quyển sách tương tự

Exclusión y vida cotidiana de la Escuela Secundaria: significados de dos alumnos en situación de reprobación / Exclusion and daily life of Secondary School: meanings of two students in failure situation
Bằng: Lozano Andrade, José Inés
Được phát hành: (2009)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Bằng: Batista Sardain, Patricia, et al.
Được phát hành: (2019)

Sociedades fracturadas. La exclusión social en Centroamérica /
Được phát hành: (2012)

Participación de las y los jóvenes en contextos de exclusión de la Ciudad de Medellín: una reflexión desde la ecología de la acción /
Bằng: Salazar Impatá, Yenny Maritza
Được phát hành: (2012)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
Bằng: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Được phát hành: (2017)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión /
Bằng: Cordero Cordero, Teresita
Được phát hành: (2017)

Relato de dos jóvenes que en su adolescencia no concluyeron la Educación General Básica y no la han retomado / The story of two youth who did not finish high school and have not retaken it yet
Bằng: Morales Trejos, Carol Graciela
Được phát hành: (2010)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
Bằng: Grosser Guillén, Kattya
Được phát hành: (2006)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Bằng: Murillo Aguilar, Osvaldo
Được phát hành: (2015)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Bằng: Castro Pérez, Marianella, et al.
Được phát hành: (2010)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Bằng: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Được phát hành: (2023)

Evaluación y exclusión en la enseñanza universitaria
Bằng: Glazman Nowalski, Raquel
Được phát hành: (2001)

La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión /
Bằng: Moreno Ríos, Rosa
Được phát hành: (2012)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Bằng: Climént Bonilla, Juan Bautista
Được phát hành: (2012)

Educación hoy: de la exclusión a la inclusión
Được phát hành: (2005)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
Bằng: García Retana, José Ángel
Được phát hành: (2010)

Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
Bằng: Suckel Gajardo, Marcela Irene, et al.
Được phát hành: (2021)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
Bằng: Segura Castillo, Mario Alberto
Được phát hành: (2005)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
Bằng: Méndez Anchía, Silvia
Được phát hành: (2009)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
Bằng: Oñate Escobar, Susana Arlette, et al.
Được phát hành: (2021)

Dificultades de acceso y exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación primaria /
Bằng: Navarrete Gutiérrez, Lucía
Được phát hành: (1999)

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
Bằng: Bolis, Nora, et al.
Được phát hành: (2007)

La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia
Bằng: Grosser Guillén, Kattya
Được phát hành: (2015)

La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction of scientifics meaning
Bằng: Fagúndez Zambrano, Thamara J., et al.
Được phát hành: (2009)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
Bằng: Cubero Venegas, Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)

Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
Bằng: Furguerle Rangel, Johel, et al.
Được phát hành: (2018)

Cibercuerpos: los jóvenes y la sexualidad en la posmodernidad / Cyberbodies: youth and sexuality in postmodernism
Bằng: Giraldo León, Cristian Iván
Được phát hành: (2013)

Completar la escuela en Centro América: los desafíos pendientes: Resumen ejecutivo /
Được phát hành: (2013)

Targeting at-risk yount : rationales, approaches to service delivery and monitoring & evaluation issues /
Bằng: Schneidman, Miriam
Được phát hành: (1996)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
Bằng: Juniu, Susana, et al.
Được phát hành: (2010)

Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /
Bằng: Wolfgang, Charles H.
Được phát hành: (2009)

Informe alternativo 2007-2017 sobre el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño, Costa Rica /
Được phát hành: (2018)

Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y el futuro desarrollo de Costa Rica: el desafío de la exclusión /
Bằng: Monge González, Ricardo
Được phát hành: (2004)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
Bằng: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Được phát hành: (2022)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Bằng: Darretxe Urrutxi, Leire, et al.
Được phát hành: (2013)

Un análisis crítico del estado de la investigación educativa sobre exclusión del sistema educativo formal, publicada en Costa Rica en el periodo 2000-2009 /
Bằng: Arroyo Araya, Helga
Được phát hành: (2012)

La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias
Bằng: Carvajal Jiménez, Vivian
Được phát hành: (2004)

Voices in the Hall high school pricipals at work /
Bằng: Webster, William E.
Được phát hành: (1994)

“Al toro por los cuernos…”: crisis es riesgo y es oportunidad / "The bull by the horns …": crisis is risk and opportunity
Bằng: Gurdián Fernández, Alicia
Được phát hành: (2010)

Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad / Theoretical contributions to think university teaching work
Bằng: Soledad Walker, Verónica
Được phát hành: (2015)