La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion

Tomando como base la teoría de la resistencia de McLaren, y con auxilio de categorías derivadas de las visiones posmodernas, se analizan los significados que los alumnos en riesgo de exclusión tienen hacia la disciplina de escuelas secundarias en el Distrito Federal. Dichas escuelas se ubican en un...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lozano Andrade, José Inés
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2007
Konular:	resistencias del estudiante disciplina posmodernidad exclusión escolar indiferencia resistance of students discipline posmodernity adolescents scholastic exclution indifference
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9291

Benzer Materyaller

Exclusión y vida cotidiana de la Escuela Secundaria: significados de dos alumnos en situación de reprobación / Exclusion and daily life of Secondary School: meanings of two students in failure situation
Yazar:: Lozano Andrade, José Inés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Yazar:: Batista Sardain, Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Sociedades fracturadas. La exclusión social en Centroamérica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Participación de las y los jóvenes en contextos de exclusión de la Ciudad de Medellín: una reflexión desde la ecología de la acción /
Yazar:: Salazar Impatá, Yenny Maritza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión /
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Relato de dos jóvenes que en su adolescencia no concluyeron la Educación General Básica y no la han retomado / The story of two youth who did not finish high school and have not retaken it yet
Yazar:: Morales Trejos, Carol Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
Yazar:: Grosser Guillén, Kattya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Yazar:: Murillo Aguilar, Osvaldo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Yazar:: Castro Pérez, Marianella, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Yazar:: Pérez-Valles, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Evaluación y exclusión en la enseñanza universitaria
Yazar:: Glazman Nowalski, Raquel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión /
Yazar:: Moreno Ríos, Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Yazar:: Climént Bonilla, Juan Bautista
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Educación hoy: de la exclusión a la inclusión
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
Yazar:: García Retana, José Ángel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
Yazar:: Suckel Gajardo, Marcela Irene, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
Yazar:: Segura Castillo, Mario Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
Yazar:: Méndez Anchía, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
Yazar:: Oñate Escobar, Susana Arlette, ve diğerleri
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Dificultades de acceso y exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación primaria /
Yazar:: Navarrete Gutiérrez, Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
Yazar:: Bolis, Nora, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia
Yazar:: Grosser Guillén, Kattya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction of scientifics meaning
Yazar:: Fagúndez Zambrano, Thamara J., ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
Yazar:: Furguerle Rangel, Johel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Cibercuerpos: los jóvenes y la sexualidad en la posmodernidad / Cyberbodies: youth and sexuality in postmodernism
Yazar:: Giraldo León, Cristian Iván
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Completar la escuela en Centro América: los desafíos pendientes: Resumen ejecutivo /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Targeting at-risk yount : rationales, approaches to service delivery and monitoring & evaluation issues /
Yazar:: Schneidman, Miriam
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
Yazar:: Juniu, Susana, ve diğerleri
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Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /
Yazar:: Wolfgang, Charles H.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Informe alternativo 2007-2017 sobre el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño, Costa Rica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y el futuro desarrollo de Costa Rica: el desafío de la exclusión /
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Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
Yazar:: Arguedas Negrini, Irma, ve diğerleri
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Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Yazar:: Darretxe Urrutxi, Leire, ve diğerleri
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Un análisis crítico del estado de la investigación educativa sobre exclusión del sistema educativo formal, publicada en Costa Rica en el periodo 2000-2009 /
Yazar:: Arroyo Araya, Helga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias
Yazar:: Carvajal Jiménez, Vivian
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Voices in the Hall high school pricipals at work /
Yazar:: Webster, William E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

“Al toro por los cuernos…”: crisis es riesgo y es oportunidad / "The bull by the horns …": crisis is risk and opportunity
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Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad / Theoretical contributions to think university teaching work
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