La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion

Tomando como base la teoría de la resistencia de McLaren, y con auxilio de categorías derivadas de las visiones posmodernas, se analizan los significados que los alumnos en riesgo de exclusión tienen hacia la disciplina de escuelas secundarias en el Distrito Federal. Dichas escuelas se ubican en un...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Lozano Andrade, José Inés
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2007
Témata:	resistencias del estudiante disciplina posmodernidad exclusión escolar indiferencia resistance of students discipline posmodernity adolescents scholastic exclution indifference
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9291

Podobné jednotky

Exclusión y vida cotidiana de la Escuela Secundaria: significados de dos alumnos en situación de reprobación / Exclusion and daily life of Secondary School: meanings of two students in failure situation
Autor: Lozano Andrade, José Inés
Vydáno: (2009)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Autor: Batista Sardain, Patricia, a další
Vydáno: (2019)

Sociedades fracturadas. La exclusión social en Centroamérica /
Vydáno: (2012)

Participación de las y los jóvenes en contextos de exclusión de la Ciudad de Medellín: una reflexión desde la ecología de la acción /
Autor: Salazar Impatá, Yenny Maritza
Vydáno: (2012)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
Autor: Cordero Cordero, Teresita, a další
Vydáno: (2017)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión /
Autor: Cordero Cordero, Teresita
Vydáno: (2017)

Relato de dos jóvenes que en su adolescencia no concluyeron la Educación General Básica y no la han retomado / The story of two youth who did not finish high school and have not retaken it yet
Autor: Morales Trejos, Carol Graciela
Vydáno: (2010)

La juventud como mercancía y el lugar de lo adolescente en la lógica cultural del capitalismo tardío / The youth as a merchandize and the teenage place in the cultural logic of late capitalism
Autor: Grosser Guillén, Kattya
Vydáno: (2006)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2015)

Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Autor: Castro Pérez, Marianella, a další
Vydáno: (2010)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Autor: Pérez-Valles, Carlos, a další
Vydáno: (2023)

Evaluación y exclusión en la enseñanza universitaria
Autor: Glazman Nowalski, Raquel
Vydáno: (2001)

La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión /
Autor: Moreno Ríos, Rosa
Vydáno: (2012)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Autor: Climént Bonilla, Juan Bautista
Vydáno: (2012)

Educación hoy: de la exclusión a la inclusión
Vydáno: (2005)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
Autor: García Retana, José Ángel
Vydáno: (2010)

Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
Autor: Suckel Gajardo, Marcela Irene, a další
Vydáno: (2021)

El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
Autor: Segura Castillo, Mario Alberto
Vydáno: (2005)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
Autor: Méndez Anchía, Silvia
Vydáno: (2009)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
Autor: Oñate Escobar, Susana Arlette, a další
Vydáno: (2021)

Dificultades de acceso y exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación primaria /
Autor: Navarrete Gutiérrez, Lucía
Vydáno: (1999)

La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
Autor: Bolis, Nora, a další
Vydáno: (2007)

La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia
Autor: Grosser Guillén, Kattya
Vydáno: (2015)

La enseñanza universitaria de la física: los objetos materiales y la construcción de significados científicos / University´s physics education: materials objects and construction of scientifics meaning
Autor: Fagúndez Zambrano, Thamara J., a další
Vydáno: (2009)

Percepción y manejo de la disciplina en el aula.
Autor: Cubero Venegas, Carmen, a další
Vydáno: (2015)

Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
Autor: Furguerle Rangel, Johel, a další
Vydáno: (2018)

Cibercuerpos: los jóvenes y la sexualidad en la posmodernidad / Cyberbodies: youth and sexuality in postmodernism
Autor: Giraldo León, Cristian Iván
Vydáno: (2013)

Completar la escuela en Centro América: los desafíos pendientes: Resumen ejecutivo /
Vydáno: (2013)

Targeting at-risk yount : rationales, approaches to service delivery and monitoring & evaluation issues /
Autor: Schneidman, Miriam
Vydáno: (1996)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University / The meaning of the word “leisure” for students from the University Of Costa Rica and Montclair State University
Autor: Juniu, Susana, a další
Vydáno: (2010)

Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /
Autor: Wolfgang, Charles H.
Vydáno: (2009)

Informe alternativo 2007-2017 sobre el cumplimiento de la Convención de los Derechos del Niño, Costa Rica /
Vydáno: (2018)

Tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) y el futuro desarrollo de Costa Rica: el desafío de la exclusión /
Autor: Monge González, Ricardo
Vydáno: (2004)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
Autor: Arguedas Negrini, Irma, a další
Vydáno: (2022)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Autor: Darretxe Urrutxi, Leire, a další
Vydáno: (2013)

Un análisis crítico del estado de la investigación educativa sobre exclusión del sistema educativo formal, publicada en Costa Rica en el periodo 2000-2009 /
Autor: Arroyo Araya, Helga
Vydáno: (2012)

La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias
Autor: Carvajal Jiménez, Vivian
Vydáno: (2004)

Voices in the Hall high school pricipals at work /
Autor: Webster, William E.
Vydáno: (1994)

“Al toro por los cuernos…”: crisis es riesgo y es oportunidad / "The bull by the horns …": crisis is risk and opportunity
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
Vydáno: (2010)

Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad / Theoretical contributions to think university teaching work
Autor: Soledad Walker, Verónica
Vydáno: (2015)