Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text

Estudio el libro Cristología, fe de Jesús, fe cristiana, de Francisco Avendaño Herrera (San José: UNED, 2002), para determinar cómo influyen los conocimientos previos del estudiantado (asociados con una perspectiva tradicionalista) en su comprensión lectora del conocimiento nuevo que presenta el tex...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Méndez Anchía, Silvia
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2007
Ábhair:	conocimiento previo lectura formación cristología religión prior knowledge reading development christology religion
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9290

Míreanna comhchosúla

Carta a las mujeres "Mulieris Dignitatem" /
de réir: Juan Pablo II, Papa
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Sor Juana Inés de la Cruz o las Trampas de la Fe /
de réir: Tajonar, Hector

Diálogo con los jóvenes desde la fe : 22 catequesis
de réir: Londoño, Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Desafíos didácticos para la enseñanza religiosa: descubriendo caminos hacia una educación para la vida /
de réir: Leme Garcez, María Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estudios sobre china desde Latinoamérica: Geopolítica, religión e inmigración /
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Simbología del espíritu: Estudios sobre fenomenología psíquica /
de réir: Jung, Carl Gustav
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Vida religiosa y derechos humanos
de réir: Antochi, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (1978)

Padres problema
de réir: Neill, A.S
Foilsithe / Cruthaithe: (1976)

Validación de la unidad didáctica la Iglesia Católica de Costa Rica en la historia nacional: desafíos y respuestas / Validity of Costa Rica’s catholic church didactic unit through the national history: challenges and answers
de réir: Gómez Figueroa, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Miradas en la noche: estudios sobre la prostitución en Puebla /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

El poder transfigurador del arte /
de réir: López Quintás, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La familia, un valor cultural, tradiciones y educación en valores democráticos /
de réir: Zeledón Ruiz, María del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Effects of scaffolded intensive reading on students’ reading comprehension performance
de réir: Sevilla Morales, Henry
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English
de réir: Vargas Vásquez, José Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Programa experimental de niños en edad preescolar en familia : plan piloto y desarrollo de los hogares de cuidado diario /
de réir: Bonilla Pignataro, Janina
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Los cautiverios de las Mujeres: Madresposas, Monjas, Putas, Presas y Locas /
de réir: Lagarde, Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
de réir: González Hernández, Klency
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
de réir: Solórzano Salas, Julieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Beyond the read aloud: learning to read through listening to reflecting on literature /
de réir: Grant Hennings, Dorothy
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

“Rapunzel” o la necesidad de liberarse: lectura con adolescentes / “Rapunzel” or the need to set yourself free: reading with teenagers
de réir: Méndez Anchía, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing
de réir: Rojas Vargas, Ana Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Índice de preparación en materia de redes /
de réir: Méndez Rodríguez, Carlos Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
de réir: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

A decade of reading research in Sweden
de réir: Lundberg, Ingvar
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis
de réir: Araya Chacón, Andrea María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
de réir: Hasbún Hasbún, Leyla
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Escritura y lectura: hecho social, no natural / Writing and reading: social fact, not natural
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Nuevas práctica en materia de política educacional y reforma educativa, algunas tendencias y desafíos Ana María Andraca
de réir: De Andraca, Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Estudio comparado de las legislaciones de América Central y República Dominicana en materia de trabajo infantil doméstico /
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Sobre Ciencia, Tecnología y Desarrollo en los textos costarricenses entre 1960 y 1998 / About Science, Technology and Development in The Costa Rican texts between 1960 and 1998
de réir: Carvajal Villaplana, Álvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Leer por placer en los colegios: ¿misión imposible? / Read for pleasure in schools: mission impossible?
de réir: Gallardo Alvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica /
de réir: Méndez Anchía, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
de réir: Solé, Maira
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
de réir: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Hacia la institucionalización de la investigación en materia de EFTP en Costa Rica-análisis empírico del estado, necesidades y retos
de réir: Rommel, Irina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
de réir: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
de réir: Córdoba González, Gustavo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El círculo analítico como estrategia para investigar y construir el conocimiento / The analytic circle as a strategy for research and build knowledge
de réir: Valenciano Canet, Grettel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)