Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis

Este estudio explorador aborda el tema de la comprensión en el área de la Trigonometría, valiéndose del análisis de tareas aplicadas a tres estudiantes de la carrera de Bachillerato en Enseñanza de la Matemática en la Universidad de Costa Rica. La interpretación de los resultados, se basa en criteri...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Araya Chacón, Andrea María, Monge Sánchez, Adriana, Morales Quirós, Carolina
Format:	Online
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Costa Rica 2007
Subjects:	comprensión en matemáticas formación de docentes educación matemática costa rica comprehension in mathematics teachers formation mathematics education
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9274

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