Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem

Mediante un trabajo investigativo realizado durante varios años, se ha podido comprobar, que los estudiantes universitarios y los egresados de ese nivel de enseñanza, no adquieren las habilidades necesarias para identificar problemas nuevos que pueden ser resueltos mediante una integral definida, cu...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hernández Camacho, Reinaldo
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2007
Những chủ đề:	conceptos integral problemas propiedades cuba concepts problem properties
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9266

Những quyển sách tương tự

Toma de conciencia
Bằng: Piaget, Jean
Được phát hành: (1985)

Consulta en los territorios indígenas del pacífico de Costa Rica /
Bằng: Borge Carvajal, Carlos
Được phát hành: (2007)

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
Bằng: López Pérez, Mistli Guillermina
Được phát hành: (2016)

Representación del mundo en el niño
Bằng: Piaget, Jean
Được phát hành: (1984)

Cuando dejan de ser bebés. Una experiencia en la Casa Infantil Universitaria / When they stop being babies. An experience in the Casa Infantil Universitaria
Bằng: Martorell Esquivel, Karla, et al.
Được phát hành: (2007)

Camtasia studio 5: the definitive guide /
Bằng: Park, Daniel
Được phát hành: (2007)

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality
Bằng: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Được phát hành: (2010)

Identifying and labeling variables
Bằng: Tuckman, Bruce W.

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
Bằng: Venegas Renauld, María Eugenia
Được phát hành: (2004)

Lenguaje integral /
Bằng: Goodman, Kenneth
Được phát hành: (1989)

Learning to solve problems with technology: a constructivist perspective /
Bằng: Jonassen, David H.
Được phát hành: (2003)

Expert Problem solving : Evidence from school and district leaders /
Bằng: Leithwood, Kenneth
Được phát hành: (1995)

When learned men merder : Essays on the essence of higher education /
Bằng: Patterson, David
Được phát hành: (1996)

Solving discipline and classroom management problems: Methods and models for today's teachers /
Bằng: Wolfgang, Charles H.
Được phát hành: (2009)

Education psychology : an integration of psychology an educational practices /
Bằng: Garrison, Karl C.
Được phát hành: (1972)

Lenguaje integral para leer, escribir y aprender /
Bằng: Arellano-Osuna, Adelina
Được phát hành: (1997)

Desarrollo integral del niño y enriquecimiento curricular /
Bằng: Mainieri Hidalgo, Aida María
Được phát hành: (1994)

Flash Video for professionals: expert techniques for integrating video on the web /
Bằng: Larson, Lisa
Được phát hành: (2007)

Innovación educativa : el sistema integral de enseñanza aprendizaje
Bằng: Block, Alberto
Được phát hành: (1976)

Herramientas contra el acoso escolar: un enfoque integral /
Bằng: Suckling, Amelia
Được phát hành: (2006)

Formación integral: modalidad de educación posibilitadora de lo humano /
Bằng: Campo V. Rafael
Được phát hành: (1999)

Abordaje de la violencia escolar requiere un enfoque integral /
Bằng: Velásquez, Anna Georgina

El lenguaje integral en el Grupo Interactivo II: Guía pedagogíca /
Bằng: Cerdas Núñez, Jeannette
Được phát hành: (2002)

Costa Rica S.A. /
Được phát hành: (2006)

Los sentidos de la responsabilidad en educación. Cuando gana la prudencia /
Bằng: Pierella, María Paula
Được phát hành: (2011)

Políticas de educación integral de la expresión de la sexualidad humana /
Được phát hành: (2004)

Los males de los nombramientos docentes: cuando las leyes no son una excusa /
Bằng: Bolaños González, Jimmy
Được phát hành: (2006)

Mente humana, empatía y cuidados culturales : estímulos para cuando cunde el desaliento /
Bằng: García Carrasco, Joaquín
Được phát hành: (2021)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
Bằng: Carmona Mendoza, Rocío, et al.
Được phát hành: (2006)

El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, daily life experiences and integral pedagogy” triad
Bằng: Rodríguez, Milagros Elena
Được phát hành: (2010)

La enseñanza del idioma: un enfoque comunicativo integral en la formación docente /
Bằng: Rivera, Amada Guillermina
Được phát hành: (2002)

La enseñanza del idioma: un enfoque comunicativo integral en la formación docente /
Bằng: Rivera, Amada Guillermina
Được phát hành: (2009)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
Bằng: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
Được phát hành: (2011)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora
Được phát hành: (2009)

Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios
Bằng: Barrera Puente, María Magdalena
Được phát hành: (2021)

Ley integral para la persona adulta mayor y su reglamento : Ley N°7935 /
Được phát hành: (2002)

Comunidades de educación estratégica para la atención integral de personas con enfermedades crónicas /
Bằng: Cedeño Volkmar, Germán Antonio
Được phát hành: (2008)

Por la defensa del derecho de la niñez a recibir una atención integral /
Được phát hành: (2005)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
Bằng: Pla López, Ramón, et al.
Được phát hành: (2016)

Estudio evaluativo de la ejecución de la propuesta curricular del instituto de educación integral /
Bằng: Aguilar Duarte, Bernardita
Được phát hành: (1992)